4、讀兒歌:i、u、ü，小弟弟，要給漢字來注音，專請哥哥y和w，加在前頭當第一。yi、wu、yu

　　第三課時

　　一、復習：i、u、ü、y、w的讀音

　　二、講授新知

　　先觀察i、u、ü、y、w在四線格中所占的位置，再指導書寫，弄清筆畫筆順。

　　1、學習i、u、ü的筆順。

　　（1）i占上中格，先寫豎，寫在中格，上下頂格，再寫點，寫在上格靠近第二條線的地方。兩筆寫成。

　�。�2）方法：a、觀圖    b、范寫    c、書空     d、練習

　�。�3）學u、ü的筆順。

　　u占中格，先寫豎右彎，再寫豎，兩筆寫成。

　　ü點上中格，兩點最后寫，寫在上格靠近第二條線的地方。四筆寫成。

　　2、學習y、w的筆順

　　y占中下格，先寫右斜，再寫左斜，左斜要長些，伸到下格一半處。

　　W由兩個"v"組成，不要寫得太寬。筆畫名稱："v"叫斜下斜上。

　　三、擴展活動

　　1、比一比，看誰讀得又準又快

　　ā  ē  í  ǒ  ù  ǘ  ě  á

　　ō  ū  é  ī  ǚ  ǎ  ò  ú

　　à  ǖ  è  ó  ǐ  ǜ  ì  ǔ

　　2、讀音節(jié)，再用音節(jié)口頭組詞

　　yī (衣服　醫(yī)生　一年級)　　　　yí(阿姨　移動　懷疑)

　　yǐ(椅子　已經　螞蟻)　　　　　yì (容易　意見　益蟲)

　　wū(烏云　烏龜　房屋)　　　　　wú(蜈蚣　無數　梧桐樹)

　　wǔ(跳舞　中午　星期五)　　　　wù（大霧　動物　錯誤）

　　yū（淤泥）　　　　　　　　　　　yú（釣魚　金魚　愉快）

　　yǔ（下雨　語文　羽毛）　　　　　yù（玉米　玉石　體育）

　　3、讀一讀，找出聲母、韻母和音節(jié)。

　　yi  i  y  u  wu  ü  yu

　　第三課    b  p  m  f

　　教學目標

　　1、學會b、p、m、f四個聲母，能讀音、認清形。在老師的指導下書寫。

　　2、學會拼讀帶調音節(jié)，掌握拼音方法。

　　3、學會b、p、m、f與單韻母拼成的音節(jié)及四聲。

　　教學重點：讀準字母，練習帶調拼讀音節(jié)。

　　課時安排： 二課時

　　第一課時

　　一、復習6個單韻母

　　二、聽錄音讀課文

　　學習聲母b（1）觀圖、圖上畫的是什么？

　　（2）借助圖形、記住字母字形。

　　（3）識記兒歌：撥出天線聽廣播"b"。

　　（4）練習b－a       bā　　　bā   bá    bǎ    bà

　　學習聲母p  （方法同上）

　　三、鞏固練習  指導書寫

　　第二課時

　　一、復習聲母b 、p

　　二、學習新知

　　1、學習聲母

　�。�1）觀圖、教學聲母

　　（2）兒歌記憶字形：兩個門洞像個m

　�。�3）指導m  的讀音

　�。�4）拼讀音節(jié)

　　m－o       mo     mō   mó    mǒ    mò

　　m－a       ma     mā    má     mǎ    mà