活動名稱14.小猴賣桃

　　涉及主要領(lǐng)  域科學

　　活動目標1.理解減法的含義，掌握5以內(nèi)的減法運算。

　　2.學習創(chuàng)編減法應用題，并能正確書寫減法算式。

　　活動準備1.猴子、桃子圖片、操作卡片若干。

　　2.鉛筆、橡皮等。

　　3.幼兒用書環(huán)境創(chuàng)設生活活動在活動區(qū)投放供幼兒操作的數(shù)字、符號卡片。

　　活動過程1.組織幼兒進行"問答"游戲，復習5以內(nèi)數(shù)的加法。

　　"小朋友，我問你，1+2等于幾？""老師,我告訴你，1+2等于3。"以此類推。

　　2.引導幼兒學習2-4的減法，理解減法的含義，學習編應用題。（1）操作桃子卡片,學習2的減法。提問：小猴子原來有2個桃子，賣掉一個桃子，小猴子還剩幾個桃子？小猴子的桃子比原來多了還是少了/引導幼兒思考，用什么方法來算。

　　(2)學編減法應用題。引導幼兒將剛才教師演示的小猴賣桃的故事講述一遍，嘗試將最后一句話變成一個問題考考小朋友。引導幼兒在桌子上擺出算式，理解每個數(shù)字、符號的含義。

　�。�3）用同樣的方法學習3、4的減法和應用題。

　　3.游戲《賣桃》。引導幼兒學習5的減法，練習編減法應用題。教師辦賣桃地小猴（共5個桃子），請小朋友上來買桃。

　�。�1）教師根據(jù)小朋友買的桃數(shù)編應用題，引導幼兒列減法算式，進一步明確算式的含義。

　　（2）幼兒買桃，請該幼兒編減法應用題，其他幼兒列算式。

　�。�3）將5的減法算式列在黑板上，引導幼兒觀察發(fā)現(xiàn)其中的互補規(guī)律。

　　4.引導幼兒運用幼兒用書練習，鞏固練習5以內(nèi)的減法及應用題。