6、師引導(dǎo)幼兒完整講述故事。

　　7、引導(dǎo)幼兒獨(dú)立講述故事。

　　三、結(jié)束部分。

　　1、對(duì)幼兒進(jìn)行思想教育。

　　2、小節(jié)全課，帶幼兒室外活動(dòng)。

　　繞口令《高高山上一條藤》

　　教學(xué)目的：教幼兒理解誦讀繞口令，掌握繞口令的誦讀方法。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)背繞口令

　　教學(xué)方法：情景教學(xué)法

　　教學(xué)用具：掛圖

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、開始部分

　　1、組織教學(xué)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　　2、復(fù)習(xí)

　　指名幼兒講故事《小紅傘》。

　　二、基本部分

　　1、教師引言入課并板書課題。

　　2、教師范讀繞口令一遍，幼兒欣賞。

　　3、引導(dǎo)幼兒理解繞口令的含義，指導(dǎo)幼兒正確誦讀。

　　4、教師領(lǐng)誦，幼兒練誦。

　　5、出示掛圖引導(dǎo)幼兒背誦。

　　5、師生以各種形式練習(xí)背誦，注意要加快速度，發(fā)音準(zhǔn)確無(wú)  誤。

　　6、課間活動(dòng)。

　　唱歌曲《我們的生活多么幸�！�。

　　三、結(jié)束部分

　　教師小結(jié)本課內(nèi)容后評(píng)議幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程。

　　兒歌《錯(cuò)了歌》

　　教學(xué)目的：1、教幼兒會(huì)用普通話正確流利的朗讀背誦兒歌。

　　2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)兒歌的錯(cuò)誤之處，并能及時(shí)糾錯(cuò)正確背誦。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：同目標(biāo)2。

　　教學(xué)方法：愉快教學(xué)法

　　教學(xué)用具：錄音機(jī)  掛圖

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、開始部分

　　1、組織教學(xué)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

　　2、復(fù)習(xí)。

　　a、指名幼兒背誦繞口令《高高山上一條藤》。

　　b、全班幼兒齊背兒歌《小蝴蝶》。

　　二、基本部分

　　1、教師引言入課并板書課題。

　　2、播放兒歌錄音幼兒欣賞。

　　3、教師范讀兒歌，幼兒聽記。

　　4、出示 掛圖，引導(dǎo)幼兒糾錯(cuò)。（  教師背誦錯(cuò)誤的兒歌，幼兒背                 誦正確的，師生練習(xí)互背。）

　　5、課間活動(dòng)。

　　游戲《丟手絹》。

　　三、結(jié)束部分

　　教師小結(jié)本課內(nèi)容，評(píng)議幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程。

　　故事《等明天》

　　教學(xué)目的：1、引導(dǎo)幼兒看圖，理解圖內(nèi)容，會(huì)用自己的話敘述圖意。                                  2、培養(yǎng)幼兒敘述故事的能力，會(huì)用正確流利的普通話進(jìn)行講     述。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒復(fù)述故事的能力。

　　教學(xué)方法：情景教學(xué)法

　　教學(xué)用具：掛圖

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、開始部分

　　1、組織教學(xué)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

　　2、復(fù)習(xí)。

　　全班幼兒背誦兒歌《錯(cuò)了歌》一遍。教師評(píng)議。

　　二、基本部分

　　1、教師引言入課，并板書課題。

　　2、出事掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察圖畫：

　　a、圖上畫了什么？都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　b、小猴是怎樣的一個(gè)人？它有什么樣的壞毛�。�

　　c、你能用幾句話將這些圖的內(nèi)容講一邊嗎？

　　3、教師講述圖意，幼兒跟述。

　　4、幼兒自編故事，自述故事。

　　5、教師講述故事，幼兒欣賞。

　　6、幼兒練習(xí)講述故事。

　　7、課間活動(dòng)。

　　做律動(dòng)《紅太陽(yáng)照山河》