D、遇到火災時，應該乘電梯還是走樓梯離開火災現(xiàn)場。（錯）

　　教師小結：煙霧、高溫、熱氣很容易涌入電梯，電梯很可能會出故障或變形而不能使用，所以不能坐電梯，應該走樓梯離開火場是又快又安全的。

　　3、游戲結束后，清點每組獲得的小旗數(shù)，多者為勝（金牌），全體幼兒獲得一張消防宣傳員的胸卡。

　　（四）延伸活動：制作消防宣傳畫，向家長、社區(qū)居民、弟弟妹妹宣傳"消防安全知識，共同預防火災的發(fā)生"。

　　評析：

　　本次活動教師運用多媒體手段導入，充分吸引了了幼兒的興趣，調動了幼兒對本次活動的積極性。在活動中，教師充分發(fā)揮了幼兒的主體性，幼兒積極主動探索，教師能對幼兒的回答作出機智迅速的回應，教師對各環(huán)節(jié)的小結，提升了幼兒的經(jīng)驗�；顒拥淖詈蟓h(huán)節(jié)，教師采用競賽搶答的形式，再次鞏固了幼兒對本次活動內(nèi)容的理解與記憶。