活動(dòng)目標(biāo)：　　

1、理解散文黃葉在生命垂死之際還幫助小動(dòng)物的感人故事，領(lǐng)會(huì)散文所表達(dá)的助人為樂(lè)無(wú)私奉獻(xiàn)的主題，萌發(fā)助人為樂(lè)的愉快情感。　　

2、能用完整、較連貫的語(yǔ)言講述黃葉還可能帶誰(shuí)去旅行。　　

3、感受散文中對(duì)秋季景物的描繪，體會(huì)散文的語(yǔ)言美如：忽悠、小心的飛著這些詞語(yǔ)�！　�

活動(dòng)準(zhǔn)備：　　

幼兒會(huì)唱《小樹(shù)葉》　　

動(dòng)畫(huà)　　

活動(dòng)過(guò)程：　　

一、情景導(dǎo)入　　

1、唱著《小樹(shù)葉》的歌導(dǎo)入活動(dòng)　　

歌曲中小樹(shù)葉說(shuō)：“春天我會(huì)回來(lái)。”你覺(jué)得小樹(shù)葉真的會(huì)回到樹(shù)媽媽的身邊嗎？為什么？　　

秋天到了，樹(shù)葉變黃了，有一片黃葉在樹(shù)媽媽的身上搖啊搖，一陣風(fēng)吹來(lái)黃葉飄落了下來(lái)，在空中跳起了舞來(lái)，接著慢慢地落到了地上，貼在大地媽媽的胸口上。黃葉兒離開(kāi)了樹(shù)媽媽?zhuān)瑏?lái)到了大地媽媽的環(huán)抱，這時(shí)它是什么心情？接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事？

二、分段欣賞散文　　

1、播放動(dòng)畫(huà)1　　

2、提問(wèn)：　　

黃葉兒碰到了誰(shuí)，它們是怎么說(shuō)的？怎么做的

一起來(lái)完整地講一遍。　　

教師和幼兒一起朗誦　　

黃葉兒除了幫助小螞蟻，還會(huì)有誰(shuí)得到黃葉兒的幫助呢？

3、看動(dòng)畫(huà)2

黃葉兒又遇到了誰(shuí)？他們說(shuō)了什么？又是怎么做的？　　

小結(jié)：黃葉兒這么體貼，這么細(xì)心，讓老瓢蟲(chóng)感到非常的舒服，最后（老瓢蟲(chóng)幸福地睡著了

三、散文仿編，分析黃葉的精神�！　�

小螞蟻、老瓢蟲(chóng)都得到了黃葉兒的幫助，黃葉兒還會(huì)幫助哪些小動(dòng)物呢？，你們也來(lái)編一編，可以先說(shuō)給旁邊的小朋友聽(tīng)�！　�

黃葉兒幫了這么多的小動(dòng)物，它繼續(xù)飛呀飛，（看課件）　　

黃葉兒到哪里去了？

他為什么會(huì)做甜甜的夢(mèng)？

四、完整欣賞散文�！　�

黃葉兒的故事多感人呀，讓我們一起來(lái)欣賞散文《黃葉兒》，散文的名字叫什么？《黃葉兒》　　

完整欣賞動(dòng)畫(huà)�！　�

聽(tīng)了這篇散文你有什么感受？為什么？