1.教會(huì)孩子解決問(wèn)題的方法

　　爸爸媽媽在平時(shí)要教會(huì)孩子解決紛爭(zhēng)的小技巧，讓他們學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題。如果孩子與小伙伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，比如說(shuō)誰(shuí)先玩玩具，那么爸爸媽媽要抓住機(jī)會(huì)，不要放任不管，及時(shí)參與。爸爸媽媽給他們提供幾種解決方法，讓他們自己決定用哪種方法解決。

　　如果是無(wú)關(guān)緊要的小事，爸爸媽媽可以讓孩子用猜拳、拋硬幣等方式來(lái)解決問(wèn)題，這些方式簡(jiǎn)單快捷，易于接受。

　　2.讓孩子學(xué)會(huì)用“我”

　　有的孩子在與別人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，想表達(dá)自己的想法時(shí)，常常會(huì)說(shuō)“你怎樣怎樣，你太壞了”之類(lèi)的話。這種以“你”開(kāi)頭的話常常會(huì)讓別人更加懊惱，讓情況更加糟糕。所以，父母要教會(huì)孩子用“我”開(kāi)頭來(lái)表達(dá)自己的想法。

　　舉一個(gè)例子，小朋友來(lái)到家里做客，沒(méi)有經(jīng)過(guò)你孩子的同意就隨便拿玩具玩，讓孩子非常的生氣，你可以讓孩子直接表明“我不喜歡你擅自拿我的玩具”，而不是馬上說(shuō)別人怎樣怎樣不好，接著再引導(dǎo)孩子告訴他人“如果想要玩，可以事先問(wèn)我”的話語(yǔ)。

　　3.教會(huì)孩子換位思考

　　換位思考在人際交往中很重要。如果孩子因?yàn)槟臣�事和他人發(fā)生爭(zhēng)吵，可以問(wèn)問(wèn)他“如果你是對(duì)方，你會(huì)怎么做？”，讓他學(xué)會(huì)了解對(duì)方的心理活動(dòng)，讓他知道吵架是對(duì)雙方都不利的行為，也讓他在別人的角度上感受自己的行為對(duì)他人的傷害。

　　4.用例子教會(huì)孩子解決沖突

　　通過(guò)一些具體的例子來(lái)鍛煉孩子解決問(wèn)題的能力。生活中有很多這樣的例子，電視或者書(shū)中也有豐富的“教材”。比如電視劇主人公與他人發(fā)生沖突時(shí)，問(wèn)問(wèn)孩子內(nèi)心的想法，讓他評(píng)價(jià)主人公的方法是否正確，能有效鍛煉孩子解決沖突的能力。

　　5.教育孩子要抓住時(shí)機(jī)

　　爸爸媽媽要善于發(fā)現(xiàn)并抓住教育孩子的時(shí)機(jī)。比如，在孩子比賽時(shí)，要抓住機(jī)會(huì)幫助孩子培養(yǎng)正確的輸贏觀，讓他知道結(jié)果并不重要，過(guò)程才是最重要的，貫徹“友誼第一，比賽第二”的原則。

　　發(fā)生沖突并不可怕，只要學(xué)會(huì)正確的解決方法，孩子也可以自己解決沖突，所以父母要從小培養(yǎng)孩子解決沖突的能力。