，尤其喜歡將小的顆粒放入瓶子里，倒出，再放入。這時應(yīng)加強(qiáng)看護(hù)，防止寶寶將鈕扣和一些豆類物品塞進(jìn)鼻子或耳朵里的意外發(fā)生。

　　寶寶還學(xué)會用手勢代替語言，當(dāng)問及：“媽媽在哪”一類問題時，他不僅會用眼睛看，而且還會用手去指。這時的寶寶更加淘氣，并且學(xué)會了開抽屜，常常擾得您“家無寧日”。根據(jù)這些物點(diǎn)，您可以引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)剝糖紙，逐漸增強(qiáng)他對事物的感知能力。

　　11－12個月的寶寶

　　他的雙手已經(jīng)能活動自如額�？梢酝瑫r做不同的動作，如一只手拿存錢罐，另一只手把硬幣放進(jìn)去。其指尖的靈巧程度也進(jìn)一步提高，能把盒蓋打開，喜歡將手指伸入瓶子里探險，會用鉛笑聲到處亂畫。這時，可以訓(xùn)練寶寶搭積木、用蠟筆涂鴉“作畫”、翻圖畫書等。

　　經(jīng)過一年的漸進(jìn)性訓(xùn)練，寶寶手動作的發(fā)展躍上了一個新臺階，為今后的活動和生活奠定了堅實基礎(chǔ)。同時也促進(jìn)了感知能力和思維能力的發(fā)展，這在其心理的發(fā)展中已起到巨大的作用。

　　采編自：三九健康網(wǎng)

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