煩”的日子或許讓我們少了些“自由”的空間，但更多了一份責(zé)任，多了一些溫暖與舒懷，那么就讓我們在理性的思考中與孩子一路風(fēng)雨同行。

　　行文至此，我們的小主人公還沒露面呢，他是實驗幼兒園中（1）班14號沈時涵。