孩說：“看看你那頭！”第二幅，圖形相似，文字的說明是：“看看你那腳！”第三幅是一群小孩圍著短發(fā)的戴眼鏡的女人，七嘴八舌說：“看看你那頭、你那臉、你那手、你那腳！”

 　　我知道這短發(fā)的戴眼鏡的女人就是我，但我不僅沒有生氣，還偷偷笑了。我曾奇怪：兒子從臥室走出時(shí)，臉上怎么會(huì)有一副怡然自得的得勝姿態(tài)，原來是他的創(chuàng)作、他的幽默救了他。一旦作了報(bào)復(fù)，心下便釋然了。

 　　還有一篇日記呢。兒子寫道：“下雨了，家屬院的東墻下積了一洼水，杜紅、愛國還有幾個(gè)大孩子在那兒玩。他們折了紙船，說要讓那船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。我看那水洼像地圖上的渤海，就和他們一起玩，比賽誰跟前的船先到對(duì)岸，誰就是最棒的海員。這時(shí)媽媽過來了，把我揪回家，又打又罵，好掃興啊……”

 　　看了孩子的日記，我好慚愧！

 　　我給孩子寫了一封信，夾在他的日記本里。我說：“孩子，媽媽錯(cuò)了。首先，媽媽不該不問青紅皂白，簡單粗暴地拉你回家。其次，媽媽不該因?yàn)榕K了件衣服就體罰你……”

 　　幾天之后，孩子大概是看到了媽媽的檢討，臉上掛出愧疚和理解相互交織的表情，甚至不好意思正視媽媽的眼睛。我便主動(dòng)與孩子親近，母子遂和好如初。

 　　現(xiàn)在想來，我錯(cuò)就錯(cuò)在當(dāng)時(shí)沒了理智，粗暴的行為首先激發(fā)出孩子的逆反心理、抵觸情緒。寬容產(chǎn)生寬容，對(duì)抗產(chǎn)生對(duì)抗，這就是與孩子相處的真諦。