有研究顯示：父親對寶寶的數(shù)理邏輯能力發(fā)展具有較大的影響。與父親密切相處的寶寶，數(shù)學(xué)成績佳。相比之下，與母親常在一起的寶寶，其優(yōu)勢主要體現(xiàn)在對新事物的興趣上，更擅長和人交往。事實(shí)上，父愛對寶寶的影響遠(yuǎn)不止于智力，還涉及體格、情感、性格等方面。大量的研究資料表面，與父親接觸少的寶寶，體重、身高、動作等方面的發(fā)育速度都會落后些，并普遍存在焦慮、自尊心不強(qiáng)、自控力弱等情感障礙，表現(xiàn)為憂慮、多動、有依賴性，被專家稱為“缺少父親綜合癥”。

 　　父母角色對寶寶的和諧影響

　　父母在家庭教育中的作用是同等重要、不可互相取代的，寶寶的完滿成長需要父母不同角色的影響。在交往的內(nèi)容上，母親�；ǜ�多的時間照顧寶寶的生活或輔導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)；父親則花較多的時間與寶寶游戲或談心。在交往的方式上，母親更多地?fù)П�寶寶，與寶寶進(jìn)行一些溫和的活動；父親則更多地通過身體運(yùn)動與寶寶玩耍，做一些較劇烈的、冒險性的活動等。在社會交往的態(tài)度上，當(dāng)寶寶摔倒了，母親常用“沒摔壞吧？媽媽來懲罰這個地,讓我們寶寶摔倒了！”、“以后千萬別亂跑，聽話就是乖寶貝！”、“有危險，小心！”來規(guī)范寶寶，媽媽的感性化緩解了寶寶的挫折情緒，利于寶寶負(fù)面情緒的宣泄；而父親常會大聲地說：“勇敢些，爬起來！”、“下次我們要注意看路,就不會摔倒了�！卑职值睦硇苑治鰰�幫助寶寶對問題解決方式的關(guān)注，促進(jìn)其思維能力的發(fā)展。

 　　由于母親的角色主要是養(yǎng)育寶寶，因此日常生活中寶寶和媽媽更容易親近些。父親和寶寶的融洽交流除了日常生活的照料之外，父親還是寶寶在了解、探索周圍世界過程中的“意外驚喜”。

 　 　父親和寶寶相處的獨(dú)特方式

　　 和寶寶一起做滑稽鬼臉游戲

　　爸爸與寶寶一起戴上假發(fā)、披上床單、互相在臉上畫有趣的圖案，做鬼臉，媽媽可以在一旁拍照、攝像將“瘋鬧”的場景記錄下來，還可以將照片制成小卡片，貼在冰箱、墻上，成為爸爸與寶寶游戲的家庭記錄。

　　 給寶寶準(zhǔn)備意外的禮物

　　爸爸可以將給寶寶的禮物寄到家里，別忘了為寶寶畫上別致的小卡片，告訴寶寶：“爸爸愛你�！迸惆閷殞氁黄鹣硎懿痖_禮物的喜悅。

 　　 和寶寶一起幫助媽媽做事情

 　　帶著寶寶一起體會媽媽做家務(wù)的辛苦。周末的時候，可以和寶寶商量，“今天讓媽媽休息，爸爸來掃地，寶寶就幫爸爸把桌子擦一擦哦。”“寶寶陪爸爸去倒垃圾，寶寶把垃圾扔進(jìn)吃垃圾怪物嘴里吧�！辈粌H家庭的家務(wù)不再是媽媽一個人的辛苦勞動，還成為全家快樂的游戲，爸爸和寶寶在活動中增進(jìn)了感情。

 　 　帶著寶寶做運(yùn)動

　　爸爸是寶寶眼里的“大力士”和“飛毛腿”，帶寶寶跑步、跳躍、扔皮球。教寶寶學(xué)打羽毛球、陪寶寶玩秋千。體力運(yùn)動，是爸爸和寶寶相處的“特別節(jié)目”，寶寶更能在運(yùn)動中感受父親角色的勇敢與力量，體會爸爸與媽媽對自己的不同影響。

 　 　摟著寶寶講睡前故事

 　　和媽媽輪流為寶寶講睡前故事，讓寶寶體會爸爸的擁抱也很舒適、溫柔。爸爸可以和媽媽在講故事的時候扮演不同的角色，扮演憨厚的熊哥哥、丟三拉四的唐老鴨等，讓寶寶了解爸爸的幽默。

 　　 爸爸和寶寶的“小秘密”

 　　當(dāng)寶寶受到媽媽批評不高興，獨(dú)自傷心的時候，爸爸不妨和寶寶說說“悄悄話”：“在玩什么？來，和爸爸一起玩好嗎？等會我們?nèi)ズ葖寢屪龅臏��！卑职质菋寢屌c寶寶情緒的“融合劑”。

 　　爸爸還可以每天晚飯后利用固定的時間帶著寶寶出去散步，看看花園里的花開得如何？隔壁叔叔家里的狗狗是否也出來散步了？一邊散步，一邊告訴寶寶