收到“小紙條”的女孩更自信“孩子進入青春期主要有三個明顯特征，一是對異性好奇，二是開始反抗，三是對未來充滿豐富的想象。”晏秀祥說，這一切都是再正常不過了，相反，如果孩子沒有出現(xiàn)這些特征，家長可能還注意反思一下自己的教育方式是否有問題。

　　“很多家長談早戀色變。”晏秀祥說：“早戀其實是好事��！隨著生理發(fā)育的變化，青春期的孩子，同齡異性無異于一面鏡子，他們經常拿來‘照’，他們非�？释�得到同齡異性的贊揚和肯定。”

　　晏秀祥說，根據(jù)他的研究，13歲~17歲的女孩，如果曾經收到過兩三個男生寫給她的“小紙條”，她會在以后的成長中更自信，她會覺得自己很優(yōu)秀；相反，這一階段的女孩，如果從來沒有收到過男生的“小紙條”，即使她的成績再好，她也會自卑，她會充滿挫敗感。

　　晏秀祥提醒家長，如果發(fā)現(xiàn)孩子早戀不要慌張，而是要帶著贊賞的態(tài)度去引導。“如果你的孩子到了青春期，卻對異性一點興趣都沒有，這并不正常，家長這時候倒要反思，自己的行為方式和教育方式是否壓制了孩子。”

　　晏秀祥認為，青春期的孩子開始反抗家長，是一件好事，這說明他們意識到自己長大了，有了自己獨立的思想。他建議：“遇到這種情況，不妨用一種欣賞的態(tài)度來看待孩子的叛逆，而不是硬碰硬。把它當作一件好事，它就會變成好事。”

　　缺乏父母陪伴會挫傷孩子探索的勇氣“媽媽抱著兩歲多的孩子看到一個好玩的東西，孩子第一反應就是兩句話，‘媽媽放我下來’，走幾步之后又轉過頭跟身后的媽媽說，‘媽媽來’”，晏秀祥說，這個階段的孩子已經想要嘗試自己去探索世界，因此讓媽媽放開他，但是他又需要安全感，又要求媽媽別離開他。

　　“這個時期家長特別是媽媽的陪伴是很重要的，如果媽媽長期在孩子需要的時候不在他身邊，孩子的安全感得不到保障，他探索的勇氣也會隨之降低，慢慢性格會變成膽小怕事”，晏秀祥提到，在1~3歲的階段，父母無論工作再忙，都應該抽出足夠時間來陪孩子，讓他有充分的安全感。

　　讓幼兒園的孩子做作業(yè)是一種災難“為什么很多孩子不愿意上小學？”他說，“就是因為現(xiàn)在的幼兒園和家長讓孩子干了很多小學干的事！”

　　他說，有的家長3歲就讓孩子學寫字，對于3歲的孩子來說，這自然是件困難的事情�？墒�，孩子寫不好，家長的臉色就不好看。這樣，孩子在3歲時，就覺得寫字是一件可怕的事，結果到了真正該寫字的時候，他已經對寫字有著本能的抗拒了。