寶寶兩歲左右時最逗人喜歡，他不但會跟著你的指揮棒團團轉(zhuǎn)，且能用心觀察你，熱衷模仿你的一舉一動，實足一個可愛的小木偶。但寶寶也會有意無意地做出各種各樣與大人對著干的事，比如爭搶、推人、打人、咬人等等。一旦寶寶做出這些“出格”的舉措，你免不了會呵斥制止，或威脅打罵。這種高壓方式除了奏效時間短、效果不如意外，也顯示了暴力背后你的無能。那寶寶打不得、罵不得，就由他“造反”啦？當然不是，“懲罰”是有技巧的，這就是“暫�！薄�

　　暫停，是人們很熟悉的一個體育專有名詞。運動比賽中，隊員要重組，再次研究對策，教練會向裁判員請求“暫�！�！但是，如果寶寶在玩樂的過程中被宣布“暫�！保�自己的切身利益直接受損，不但“玩權(quán)”被取消，遠離快樂寶地，還必須離開依戀的玩伴，形影相吊地獨自“靜坐”——對小寶寶來說，還有什么比這更難受的呢？對2歲以上的寶寶施行暫停，你的“懲罰”技術(shù)會顯得文明、自信且卓有成效。但在實施前，你還要關(guān)注以下幾個方面哦！

　　目的

　　首先，給寶寶一點時間檢討自己的“違規(guī)”行為(至少知道自己“做錯了”)；其次是讓寶寶學習遵守規(guī)矩；再次，提供一個讓他冷靜下來的機會，學會控制自己的情緒。對大人而言，你不必對寶寶吼叫、打罵、威脅或打屁股，采用平靜的“冷處理”方法，讓那些精力充沛的寶寶“坐冷板凳”數(shù)分鐘，這對沒有耐性的寶寶是一種很大的挑戰(zhàn)和不輕的懲罰！

　　意義

　　為什么用“暫�！碧幜P比打罵寶寶更好？在當今充滿暴力的社會，媒介，包括電視、錄像帶等，都難免會讓寶寶“窺視”到不少暴力鏡頭，他們興致勃勃，躍躍欲試，大人則要千方百計地“除毒”。如果家長自己也擠進這一行列，對不聽話的寶寶采取又打又罵的簡單粗暴手法，那其實是讓寶寶再“耳濡目染”一堂活生生的暴力課。同時，也會給寶寶傳遞一種錯誤信息，那就是：問題是靠武力解決的，強者為王，弱者為寇，這對寶寶實有誤導之嫌。

　　暫停法實施技巧

　　·環(huán)境

　　選擇“暫�！杯h(huán)境，以考慮安全因素為先。注意有無電器或易碎品威脅寶寶安全；周遭環(huán)境要簡單無趣，讓寶寶感到乏味，提不起“玩”的興致。洗手間絕不是合適的地方，寶寶能從那里創(chuàng)造出不少自娛的活動項目。如果讓寶寶在玩具室里“受罰”就更糟，玩具讓寶寶目不暇接，玩性大增，哪里還記得自己呆這個地方的最初原因呢？

　　此外，應讓寶寶處于你的視力所及范圍之內(nèi)，以免讓“小肇事者”感到自己被大人遺棄而害怕起來(效果將適得其反)。

　　·時間

　　首先，“暫停”的時間按其年齡計算，如兩歲，罰坐時間為兩分鐘；三歲寶寶，罰三分鐘……以此類推。

　　其次，寶寶犯錯的問題較嚴重，就多加幾分鐘。如頂嘴、講粗話，“暫�！蔽宸昼姟］^嚴重的，如打架，十分鐘。最后，如果寶寶不服從，不愿接受，便要“暫�！睍r間加倍(一次就足夠了)。另外，如果寶寶發(fā)脾氣，大哭大叫，就等他停止以后再開始算時間。如果寶寶小聲哭泣，或自娛自樂，或故意弄出些噪音，采取“不理會”態(tài)度，照樣算“暫�！睍r間。如果他弄出的聲音大至影響到別人，或者故意耍手段讓你生氣，就等他安靜后，才開始算。