1—2歲寶寶的磨蹭原由：

　　1.這個(gè)年齡段的寶寶，骨骼，肌肉、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完全，手眼腦不協(xié)調(diào)，世界周圍的環(huán)境也主要是以成人的尺度構(gòu)建，許多事都是初次嘗試或?qū)W習(xí)階段，不夠熟練。

　　2.寶寶集中注意力的時(shí)間很短暫，做事的中途會(huì)被周圍環(huán)境中的某些物品轉(zhuǎn)移注意力，或者想起最近迷戀的游戲，一項(xiàng)活動(dòng)多次中斷才能完成。

　　3.寶寶尚處于探索周圍世界的時(shí)期，對(duì)于接觸的事物他本能地需要時(shí)間。

　　面對(duì)“磨蹭”寶寶，家長(zhǎng)最好拿起魔術(shù)棒對(duì)自己點(diǎn)一下，變作一個(gè)耐心的，和寶寶節(jié)奏相仿的媽咪大朋友，施以耐心等待，適度、適時(shí)進(jìn)行各類早期潛能開(kāi)發(fā)訓(xùn)練，讓寶寶的各項(xiàng)能力適齡發(fā)展，巧妙地幫助寶寶度過(guò)這一時(shí)期。

　　魔力1：鬧鐘

　　現(xiàn)實(shí)：吃飯磨蹭

　　一般來(lái)說(shuō)，吃飯磨蹭的寶寶大多挑食，沒(méi)有饑餓緊迫感；貪玩，邊吃邊玩。也有部分寶寶是因?yàn)榧议L(zhǎng)包辦，早期喂食過(guò)于精細(xì)軟爛，造成寶寶吞咽能力差，自理能力差造成吃飯困難。對(duì)后一部分寶寶，家長(zhǎng)多做自省，并且加強(qiáng)能力鍛煉即可。對(duì)前一種寶寶，則需要一些小魔法才能改變他。

　　施魔法：吃飯的環(huán)境盡可能安靜，大人最好犧牲一下，把正在播放的電視關(guān)掉。把寶寶的玩具束之高閣，讓他吃飯期間摸不到，看不到。然后告訴寶寶：“這次吃飯有一個(gè)時(shí)限，到了時(shí)限鈴響就收拾餐桌�！濒[鐘響起時(shí)要果斷地收拾飯菜，并注意下次就餐前，不要讓寶寶得到零食或食物。

　　提示：寶寶按時(shí)吃完飯后，要給寶寶一段游戲時(shí)間，繼續(xù)他餐前未玩盡興的游戲。寶寶未按時(shí)吃完飯不要讓他得到中間補(bǔ)充的零食。要求孩子吃飯專心的同時(shí)，同卓就餐的成人也要做到專心吃飯。

　　魔力2：計(jì)數(shù)

　　現(xiàn)實(shí)：學(xué)習(xí)游戲磨蹭

　　動(dòng)作緩慢孩子的神經(jīng)類型往往屬于相對(duì)安靜而緩慢型，是不可根除的先天氣質(zhì)。另外，動(dòng)作不熟練是動(dòng)作緩慢的一個(gè)重要原因，孩子小的時(shí)候，神經(jīng)肌肉的活動(dòng)還不協(xié)調(diào)，所以做事的時(shí)候要非常緩慢才能做得好，把持得住。

　　施魔法：多做些重復(fù)訓(xùn)練，提高手眼協(xié)調(diào)能力，寶寶動(dòng)作熟練后，不害怕失敗，動(dòng)作不再猶豫遲緩。父母還可以采用計(jì)數(shù)法來(lái)督促寶寶抓緊時(shí)間完成某件事情。

　　1.父母事先對(duì)寶寶講解清楚，看數(shù)到第幾聲的時(shí)候孩子可以做完某件事情。等寶寶準(zhǔn)備好，就開(kāi)始計(jì)時(shí)了。“1、2、3、4、5……”一邊數(shù)，一邊看孩子，孩子為了完成任務(wù)，就會(huì)盡量抓緊時(shí)間將事情做完。家長(zhǎng)數(shù)數(shù)的速度可快可慢，盡量很巧妙地使孩子在快接近尾聲的時(shí)候可以把事情做完，就能使孩子獲得成功的感覺(jué)，孩子完成了任務(wù)，就表?yè)P(yáng)孩子“真不錯(cuò)”、“又長(zhǎng)大了”等。表?yè)P(yáng)不是萬(wàn)能的，假如表?yè)P(yáng)不奏效，就可以使用硬性規(guī)定的辦法來(lái)達(dá)到改變動(dòng)作慢的目的。父母首先估計(jì)出孩子盡最大能力能夠完成某項(xiàng)事情的時(shí)間，結(jié)合鬧鐘道具，告訴寶寶一定時(shí)限完成這項(xiàng)游戲，否則就不讓他繼續(xù)玩。時(shí)間一到，終止游戲。

　　2.在寶寶完成一個(gè)行為期間為他計(jì)數(shù)，例如穿襪子：第一次，和寶寶一起穿襪子。寶寶先穿，家長(zhǎng)為他計(jì)數(shù)，看數(shù)到幾寶寶完成了穿襪子的行為。然后，父母穿，也記一個(gè)數(shù)，父母故意在第一次穿慢一點(diǎn)，利用