下周，天津幼兒園將正式開(kāi)學(xué)。如何使3歲左右的小班新生度過(guò)初入園的不適應(yīng)期，是家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題。昨天，記者專(zhuān)門(mén)采訪(fǎng)了天津多位幼教專(zhuān)家，針對(duì)家長(zhǎng)們關(guān)注的“怎樣減少孩子初入園的哭鬧”、“怎樣對(duì)孩子進(jìn)行身心方面的調(diào)整”、“幼兒園都會(huì)采取哪些措施對(duì)家長(zhǎng)和新生進(jìn)行幫助”等問(wèn)題，予以解答，使孩子們能盡快適應(yīng)新環(huán)境，開(kāi)始新的集體生活。 

　　家長(zhǎng)要提前對(duì)孩子

　　進(jìn)行身心調(diào)試

　　對(duì)初入園的孩子來(lái)說(shuō)，初次離開(kāi)熟悉的環(huán)境會(huì)產(chǎn)生分離焦慮，這是很正常的。為減少孩子的分離焦慮，從現(xiàn)在起，家長(zhǎng)就要有意識(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行身心等方面的調(diào)試。首先給孩子在生理上的準(zhǔn)備主要包括，一是要讓孩子有一個(gè)良好的作息時(shí)間，要養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣、午睡時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)等；二是要培養(yǎng)孩子的自理能力，要讓孩子自己學(xué)會(huì)大小便、自己提褲子、自己洗手等；三是要給孩子獨(dú)立做事的機(jī)會(huì)，如自己睡覺(jué)、獨(dú)自一個(gè)人玩玩具等；四是要培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，如定時(shí)進(jìn)餐、盡量減少吃零食等。孩子生理環(huán)境穩(wěn)定了，心理上就會(huì)踏實(shí)。

　　到幼兒園是孩子正式走入社會(huì)的第一步，因此家長(zhǎng)還要為孩子進(jìn)行心理上的準(zhǔn)備。建議家長(zhǎng)可以將幼兒園的一日生活編成小故事講給孩子聽(tīng)，讓孩子對(duì)幼兒園的生活有一定的感性認(rèn)識(shí)，引發(fā)孩子對(duì)幼兒園生活的向往；另外家長(zhǎng)還要對(duì)孩子每一個(gè)小小的進(jìn)步進(jìn)行表?yè)P(yáng)，樹(shù)立孩子“我能行”的信心。家長(zhǎng)還要教育孩子按照成人的要求做事情，培養(yǎng)孩子的堅(jiān)持性，這樣孩子在入園后就不會(huì)感到不習(xí)慣。挫折教育也是在新生入園前必不可少的教育。

　　家長(zhǎng)還可以帶孩子到公共場(chǎng)所進(jìn)行體驗(yàn)，學(xué)會(huì)跟周?chē)�的小伙伴交朋友，同時(shí)學(xué)會(huì)自我申訴要求，如“我要喝水”、“我要大小便”等，自我申訴是孩子與人交往的第一步，這樣可以減少孩子初入園的焦慮現(xiàn)象。

　　——南開(kāi)區(qū)第一幼兒園

　　園長(zhǎng)、天津首位享受?chē)?guó)務(wù)院政府津貼的幼教專(zhuān)家李淑英

　　初入園 1－4周不適正常

　　小班新生初入幼兒園都會(huì)有一個(gè)不適應(yīng)期，這是很正常的。建議家長(zhǎng)跟老師協(xié)作，幫助孩子減少壓力，溫和度過(guò)這個(gè)時(shí)期。在孩子上幼兒園的最初幾天最好換一個(gè)平時(shí)不常帶孩子的家長(zhǎng)送，可以減少孩子哭鬧的時(shí)間，但是家長(zhǎng)不要制止孩子哭鬧，因?yàn)檫@是必然的。家長(zhǎng)們可以換一個(gè)角度對(duì)待孩子的哭鬧，如可以將孩子哭鬧的場(chǎng)景攝錄下來(lái)，再回放給孩子看，進(jìn)行正面的引導(dǎo)。另外，家長(zhǎng)不必過(guò)于擔(dān)心孩子不適應(yīng)幼兒園的生活，一般來(lái)說(shuō)，孩子回家后如果不影響晚上的睡眠、不影響正常的飲食就不會(huì)有太大的問(wèn)題。幼教老師會(huì)進(jìn)行家訪(fǎng)，與家長(zhǎng)提前進(jìn)行溝通。那些過(guò)分安靜、不哭鬧的孩子反而會(huì)受到更多關(guān)注。家長(zhǎng)可以提前帶孩子到幼兒園適應(yīng)環(huán)境，讓孩子對(duì)即將融入的新環(huán)境有一個(gè)直接的認(rèn)識(shí)。
　　
　　初入園的新生哭鬧是過(guò)集體生活的必然經(jīng)歷，家長(zhǎng)不必看得過(guò)重。一般來(lái)說(shuō)，小班新生的不適應(yīng)期將持續(xù)一到四周，通常到第三周左右，孩子到幼兒園就基本不哭了。如果孩子在入園前是由老人帶的，家長(zhǎng)要先做好老人的思想工作，使老人對(duì)孫輩即將過(guò)的幼兒園生活有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)，而且建議不要讓老人在最初的幾天里接送孩子。

　　此外，作為家長(zhǎng)也要有集體意識(shí)，因?yàn)榇蠹业暮⒆雍�，自己的孩子才能好，多照顧周�(chē)�家長(zhǎng)和孩子的感受，不要與孩子長(zhǎng)時(shí)間依依不舍；往往周一是初入園孩子最難度過(guò)的一天，家長(zhǎng)在周日就要提前做好調(diào)試。家長(zhǎng)還要與老師多溝通，樹(shù)立科學(xué)的育兒觀念，平時(shí)注意學(xué)習(xí)一些幼兒心理學(xué)等知識(shí)。