本期登場：孩子心理學(xué)(摘自《孩子的心理報告書》黑龍江教育出版社) 張有敬(韓) 著

　　敏珠是一個非常害羞的孩子，她總是在教室里靜靜地坐著，老師和同學(xué)們有時竟然會感覺不到她的存在。她也沒什么特別要好的朋友，所以在自由活動時間或午餐時間里，已經(jīng)習(xí)慣自娛自樂。陌生人和她搭話，她就會滿臉通紅，好像是要快哭出來的樣子，躲到媽媽的身后。她的妹妹敏正比姐姐小兩歲，性格正好與她相反，她能和第一次見面的人打成一片，在大人面前也非�；顫�。

　　敏珠的媽媽現(xiàn)在已經(jīng)開始擔(dān)心敏珠的性格，她希望孩子如果有不知道的問題，就舉手提問，有需要的就說清楚自己需要什么，但是孩子總是靜靜地坐著。

　　有一次，她領(lǐng)著敏珠和敏正去了快餐店，兩個孩子都想再要一杯可口可樂，于是媽媽就讓敏珠到柜臺買，但是敏珠不愿意，和媽媽爭執(zhí)了20多分鐘，最后經(jīng)過一番練習(xí)之后才走到柜臺前說出了她的臺詞，但是由于敏珠的聲音太小，服務(wù)員沒有聽清楚，敏珠哭了出來。

　　有些孩子就像敏珠那樣過于害羞，令父母擔(dān)心，他們在家里一點問題都沒有，但是一旦站在別人面前，就不能直視對方，話也說不清楚。

　　據(jù)斯坦福大學(xué)的津巴多博士說，害羞是孩子們固有的個性之一，所以沒有必要過分關(guān)注，或試圖強制性地改變，但是如果孩子過于害羞以至于不能和其他人相處，就會錯失從中學(xué)習(xí)和得到快樂的機會，所以我們最好使用以下的方法來幫助孩子。

　　從小父母就應(yīng)該多和孩子們進行對話。無所謂時間的長短，父母最好是每天都以孩子們喜歡的或者擅長的活動為主題和他們進行對話，聆聽孩子們的故事。在傾聽孩子們的故事時，重要的是如果孩子做得好，就應(yīng)該多表揚他們，幫助他們樹立自信，不要揪著缺點和失誤不放。此外，我們應(yīng)該多為孩子創(chuàng)造出與其他同齡孩子以及與大人接觸的機會，如果能夠為孩子找到一個具有人氣、懂得關(guān)懷朋友的孩子，是最好不過的了。

　　有些孩子天生就害羞，還有些孩子害羞是由于從小缺少與其他孩子接觸的機會而造成的。剛出生的嬰兒，如果接觸的生人多了，他們就不認(rèn)生，如果孩子到了關(guān)心朋友的階段，父母應(yīng)該利用文化中心的幼兒活動，或者一些體育活動等，多給孩子們提供與朋友們接觸的機會。父母還要讓孩子和比他小的孩子交朋友，這也是幫助孩子克服害羞的方法之一，因為孩子也許在同齡孩子面前表達(dá)不清楚，成不了孩子們的中心，但是他卻能和比他小的孩子打成一片。

　　還有一個好方法，那就是賦予孩子一些日常交際生活中的角色，讓孩子提前演練，比如，讓孩子去買些東西回來，或者在家庭活動中，分配給孩子接待客人的任務(wù)，你可以讓孩子提前練習(xí)一下這些活動所需要的恰當(dāng)?shù)脑捳Z或行動。我們應(yīng)該針對孩子們的弱點，提前和孩子一起構(gòu)思腳本，讓孩子提前進行練習(xí)。