問(wèn)：寶寶粘人怎么辦？

　　寶寶現(xiàn)在剛好一歲半了，平時(shí)比較粘人，晚上要我陪著睡覺，早晨睜開眼要看到我。今天早晨我趁她睡著偷偷溜出來(lái)上衛(wèi)生間，剛進(jìn)去就聽見她醒了，哭著叫媽媽。要在平時(shí)，我就趕緊跑回去哄她了，但我一想她爸爸在身邊，就沒理她了。后來(lái)，等她沒事了，我再去找她時(shí)，她居然不理我，看都不看我。這孩子的小心眼真讓我哭笑不得。寶寶平時(shí)脾氣也蠻大，有什么沒順著她，就發(fā)脾氣，摔東西。如果手邊沒東西摔，就用頭撞墻，撞疼了又來(lái)哭。

　　答：如果我是你的話，在她哭的時(shí)候，我會(huì)大聲地告訴她，媽媽在洗手間，馬上就過(guò)去陪她，同時(shí)，不斷跟她說(shuō)說(shuō)話：“寶寶醒來(lái)了啊，看到爸爸在旁邊嗎？媽媽要趕快去找寶寶，寶寶快給媽媽加加油！”多說(shuō)點(diǎn)廢話，她的注意力就會(huì)被轉(zhuǎn)移到你的語(yǔ)言上，自然就不會(huì)那么著急了。寶寶這個(gè)年齡不知道怎么表達(dá)自己的需求，或者表達(dá)了不能得到滿足時(shí)，無(wú)法采取正確的方式來(lái)排解自己的情緒，所以出現(xiàn)這些行為都是很正常的，建議不要看到寶寶有這樣的行為的時(shí)候不斷地告訴她不能這樣，而要告訴她她可以怎樣。比如你生氣的時(shí)候就大聲說(shuō)：我生氣了�；蛘咦屗�去打幾下枕頭，發(fā)泄一下。你自己也可以通過(guò)同樣的方式去演示，她自然就會(huì)找到合適的方式來(lái)發(fā)泄情緒了。

　　問(wèn)：孩子某些時(shí)候很執(zhí)拗，比如昨天放學(xué)時(shí)，老師給他了幾顆糖，在學(xué)鋼琴時(shí)，他提出要求：要吃糖。我跟他講：學(xué)習(xí)時(shí)要專心，等鋼琴?gòu)椡炅耍�我�?huì)給他的，他不同意，堅(jiān)持自己的想法，邊吃糖邊彈琴。我個(gè)人認(rèn)為這樣做，利大于弊，不同意兒子的意見。我們就這樣來(lái)來(lái)回回了十幾次，他還站在我的面前不肯走，我生氣了，將一顆糖順手扔到的窗子外面。事后，我和兒子談起這件事，我想知道兒子的感受以及自己的看法，可兒子說(shuō)：“這件事情已經(jīng)過(guò)去了，我不想再談?wù)摿恕?rdquo;聽后我更著急，盼林怡老師或有經(jīng)驗(yàn)的媽媽們給我一個(gè)寶貴的意見。謝謝！

　　答：你兒子能說(shuō)出后面那句話，應(yīng)該上學(xué)了吧？他實(shí)際上是一個(gè)很有想法的孩子，應(yīng)該懂的已經(jīng)很多，我們可以信賴他了，讓他學(xué)習(xí)自己做主，尤其是男孩，更希望父母給他更多自由的空間。如果父母信賴他，他就會(huì)做得更好。有時(shí)候，跟孩子說(shuō)教其實(shí)是非常無(wú)效的一種方式，不妨把球拋給他，讓他自己來(lái)決定：“馬上就要彈琴了，你覺得是邊彈邊吃糖好呢，還是專心彈完再吃糖效果好呢？我相信你自己會(huì)做出正確的決定的！”當(dāng)然，說(shuō)這話的時(shí)候，一定要非常誠(chéng)懇，帶著由衷地信任他的那種感覺。沒有比信任更能鼓舞那些有頭腦的孩子的了。你下次不妨試試。

　　問(wèn)：寶寶好象到了執(zhí)拗的時(shí)期，我梳什么頭型，穿什么衣服，帶什么眼鏡他都會(huì)管，如果我變換頭型，或者換套新衣服什么的，他都會(huì)生氣，還會(huì)要求我換回去，如果我不同意，他就會(huì)哭鬧，甚至連晚上睡覺時(shí)我摘掉眼鏡，他都不讓，每次他中間醒了，看見我沒帶眼鏡，他就會(huì)哭著讓我把眼鏡帶上，看到我重新帶上后他又會(huì)很快睡去。

　　答：你最后提到的他管你穿衣之類的事情，估計(jì)他是到了秩序敏感期，這種表現(xiàn)很正常，過(guò)了這個(gè)階段，他自然不會(huì)再有管你這些閑事的興趣的，呵呵，所以就順著他來(lái)吧。