對于青少年來說，變得更受歡迎可能有一個負(fù)面影響——它可能會增加他們受欺凌的風(fēng)險，研究者們?nèi)缡钦f。

　　眾所周知，處于社交弱勢的青少年——例如生理發(fā)育遲緩、外貌問題或者缺少朋友等——被欺凌的風(fēng)險更大。但是，一些新發(fā)現(xiàn)指出了很多被欺凌的受害者并不符合這個類型，發(fā)表在《美國社會學(xué)評論》雜志4月刊的這個研究的作者說道。

　　“大多數(shù)人可能不會認(rèn)為有更高社會地位會增加被欺凌的風(fēng)險，除了少數(shù)例外，這就是我們的發(fā)現(xiàn)。”加州大學(xué)戴維斯分校的社會學(xué)副教授，本文的主要作者羅伯特·法里斯，在雜志的新聞發(fā)布上說。

　　“這是那種根植于競爭社會地位的隱藏受害模式，”他說

　　研究人員分析了2004-05學(xué)年北卡羅萊納州19所公立學(xué)校8年級到10年級的4200多位學(xué)生。爬進(jìn)了受到中等歡迎至95%歡迎程度的學(xué)生增加了超過25%受欺凌的風(fēng)險。

　　“但一旦學(xué)生擠進(jìn)了學(xué)校等級的最高峰——超過那95%的受歡迎度——成為被欺凌受害者的可能性直線下降。”法里斯說，“雖然爬上社會階梯的頂部是痛苦的，但是最頂級的階梯提供了一個不再受干擾的安全棲息處。”

　　但是，研究者發(fā)現(xiàn)，在高度受歡迎學(xué)生被欺凌的少數(shù)例子里，負(fù)面影響——例如焦慮、憤怒、壓抑、社交排擠等——也更加嚴(yán)峻。

　　“這可能是因為受歡迎的學(xué)生覺得他們損失得更多，因為他們可能特別努力去維持他們的社會地位，”法里斯說，“另外一個可能的原因是更受歡迎的學(xué)生更沒有想到自己會成為被欺凌的受害者，因此反應(yīng)更加強(qiáng)烈。”

　　法里斯說，盡管這些發(fā)現(xiàn)是從北卡羅來納州的小城鎮(zhèn)和農(nóng)村孩子身上得到的，但是它們很可能可以應(yīng)用到美國的其他地區(qū)。