當(dāng)我們看到關(guān)于“神童”的報(bào)道時(shí)，往往不由得感嘆自己的孩子“沒(méi)出息”。

　　其實(shí)，成才與早熟、晚熟并無(wú)必然聯(lián)系。

　　我國(guó)有句俗話(huà)說(shuō)：“好飯不怕晚。”古代哲學(xué)家老子也說(shuō)過(guò)：“大方無(wú)隅，大器晚成。”又說(shuō)：“大器晚成，大音希聲。”在這里，“大器晚成”的意思是說(shuō)大材成器需要一定的時(shí)間和過(guò)程。

　　大器晚成可以說(shuō)是一部分人才成才的規(guī)律之一。

　　歷史上很多偉人都不是早熟的。甚至在兒童時(shí)代是很平常的。

　　牛頓小時(shí)候就被教師和同學(xué)稱(chēng)為“笨蛋”。十五歲時(shí)，他母親為他的成績(jī)不佳而絕望，一度讓他退學(xué)去從事農(nóng)業(yè)。

　　德國(guó)著名化學(xué)家，有機(jī)化學(xué)奠基人之一李比希，小學(xué)時(shí)功課在全班倒數(shù)第一，在大學(xué)預(yù)科學(xué)習(xí)期間，功課依然沒(méi)有起色。一次校長(zhǎng)問(wèn)他：“你將來(lái)打算干什么呢？”李比希竟理直氣壯地答道：“我想當(dāng)一名化學(xué)家。”他的話(huà)音剛落，引起全班哄堂大笑。由于學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)愀�，父親終于叫他退學(xué)，到一個(gè)藥劑師手下當(dāng)學(xué)徒，據(jù)說(shuō)他干了十個(gè)月之后，因?yàn)?ldquo;沒(méi)有什么用處”，而被解雇了。

　　這樣的例子是很多的。輪船的發(fā)明者富爾敦，詩(shī)人席勒，教育家裴斯泰洛齊，物理學(xué)家夫累涅爾，博物學(xué)家蒲豐，戲劇家易卜生，物理學(xué)家皮埃爾居里等等，在兒童時(shí)代都曾被人當(dāng)作“笨蛋”。

　　大器晚成的原因是各種各樣的：有的屬于生理發(fā)育晚，因而其智力發(fā)育也慢；有的“開(kāi)竅”、“醒悟”遲，因而不知用功；有的厭倦死氣沉沉的課堂教學(xué)，因而貪圖玩耍；有的熱中于自己喜愛(ài)的活動(dòng)，無(wú)暇顧及其它…

　　孩子的成長(zhǎng)有其自己的規(guī)律，我們不可急于求成，刻板劃一。古長(zhǎng)安有一位善種樹(shù)的老人郭橐駝?wù)f：“我并沒(méi)有使樹(shù)木長(zhǎng)得高大繁茂、果子結(jié)得又早又多的本領(lǐng)，我不過(guò)是能順著樹(shù)木生長(zhǎng)的規(guī)律，讓它盡性發(fā)展罷了。”

　　家長(zhǎng)們，切不可以為孩子“笨”而放松教育。須知，凡是美酒，“后勁”都足得很哩!