都市里長(zhǎng)大的孩子，很少能感受到大自然的氣息，體會(huì)大自然變幻無窮的脈搏。所以，我們只要有時(shí)間、有機(jī)會(huì)，就帶孩子到大自然中去感知、體會(huì)大自然帶來的無窮樂趣和美感。

　　春天，冰雪融化，大地蘇醒，我們便帶孩子去動(dòng)物園、植物園，引導(dǎo)孩子探索動(dòng)物的奧秘，養(yǎng)成高雅的趣味。每次郊游回來，我們捉上一只螞蚱，撈上一只小蝦......孩子在喂養(yǎng)這些小生命的同時(shí)，可以細(xì)心觀察，了解它們的特點(diǎn)和習(xí)性，從中獲得知識(shí)。雖然這些知識(shí)從電視、書本上也可學(xué)到，但總不如孩子經(jīng)過親身體驗(yàn)得來的那么深刻和鮮明。有一次郊游回來，我們抱回來一只兔子。當(dāng)晚，她便和爸爸一起為兔子蓋了一間小木房。每天，孩子從幼兒園回來，就去喂兔子，溫柔地抱著小兔，親切地與小兔“交談”。有一天，兔子因誤吃東西而死，天真的孩子為此傷心地大哭。后來，她還編出一個(gè)關(guān)于小兔子的美妙的童話 故事。

　　是大自然給孩子一顆善良、溫柔的心，是大自然激發(fā)了她豐富的想象力。

　　走近大自然，可以讓孩子走進(jìn)生活，用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)世界、認(rèn)識(shí)世界。在孩子3歲時(shí)，我們?cè)鴰�她到江南鄉(xiāng)村。奔跑在廣闊無際的田野上，她第一次知道綠油油的“小草”能長(zhǎng)出稻谷，第一次體驗(yàn)到“汗滴禾下土”的辛勞。她還第一次用自己的眼光判斷出了“豬怎么這么丑，渾身是毛，哪像書里說的‘笑容可掬、胖乎乎’的呀”。在她4歲時(shí)，我們利用暑假帶她去看大海。第一次在海灘上拾貝殼、捉螃蟹，她玩得那么專注，笑得那么開心。

　　是大自然界給了孩子許多人生的第一次，也讓孩子學(xué)到了許多知識(shí)。