提高孩子的智力發(fā)展，是每個家長所執(zhí)著追求的，首先我們要清楚空間想象力是智力的重要組成部分，所以孩子幼時可以通過空間想象力的發(fā)展來促進智力的提高。

　　其實每個孩子最初的智力差別并不大，之所以孩子長大之后取得的成績千差萬別，和孩子幼時的成長經(jīng)歷有很大關(guān)系，我們一直認為歐美國家孩子更具創(chuàng)造力和想象力，在歐美，父母會把益智積木作為孩子智力啟蒙的首要玩具選擇，并且孩子不光會在幼年玩，成年之后也會一直將益智積木保留為家庭游戲，用來打發(fā)時光。

　　1. 用益智玩具作為孩子空間想象力的啟蒙老師

　　一歲大的孩子，家長就可以準備積木，樂高類的益智玩具給孩子，作為孩子空間想象力啟蒙的老師，讓孩子自己動手創(chuàng)造不同的形狀，然后摸清規(guī)律，在動手能力中無形建立初步數(shù)學思維意識，孩子在不斷壘高和推倒中發(fā)展空間想象力，為開發(fā)智商提供基礎(chǔ)。

　　2. 多帶孩子實踐并參與到孩子的玩耍中在正式上學之前，孩子各方面發(fā)展都是依靠家庭來完成的，所以家長可以考慮和孩子一起多些實踐活動，比如一起短途的游玩，豐富孩子對自然的感受。父母不應(yīng)該只做一個旁觀者應(yīng)該參與到孩子的玩耍中，比如陪孩子一起玩積木，共同設(shè)計創(chuàng)造形狀，讓孩子得到更多的滿足感，幫助孩子建立自信心，使孩子智力更加全面化發(fā)展。

　　3. 關(guān)注孩子，幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的潛力幼時孩子缺乏安全感，情緒容易失控，孩子渴望得到父母更多的關(guān)注，所以請各位父母能擠出時間陪伴孩子，可以是睡前閱讀，吃飯時光，周末玩耍時間等等，在和孩子相處過程中，教會孩子如何整理情緒，并且善于發(fā)現(xiàn)孩子的擅長，精神世界富足的孩子可以在成長中，有更加專注的精力以及細膩的情感發(fā)展?jié)摿�，使得自己智力得到較大發(fā)展。

　　4. 讓孩子擁有一個特長

　　從孩子善于或者感興趣的事情中選擇一個作為愛好培養(yǎng)，首先要以孩子的想法為依托，如果孩子極其抗拒，家長也必須讓孩子學習一個特長，比如樂器類，繪畫，棋盤類等等，都可以提高孩子綜合能力，從而來促進智力的發(fā)展。