孩子是父母愛情的結(jié)晶，是每個(gè)家庭的希望，是祖國(guó)的未來，在孩子出生后，我們除了讓他擁有一個(gè)健康的身體外，還要盡量開發(fā)孩子的智力。在我們的日常生活中，有哪些玩具可以開發(fā)孩子的智力呢？

　　在孩子3個(gè)月的時(shí)候，我們可以買一些顏色鮮艷的能發(fā)出聲響的玩具。如有彩色顏色裝飾的響環(huán)。我們搖動(dòng)響環(huán)的時(shí)候，響環(huán)發(fā)出的聲音可以刺激孩子聽神經(jīng)的發(fā)育，當(dāng)我們?cè)谝苿?dòng)彩環(huán)的時(shí)候，孩子的視線會(huì)隨著彩環(huán)的移動(dòng)而移動(dòng)。彩色的顏色對(duì)促進(jìn)孩子視神經(jīng)的發(fā)育很有好處。

　　在孩子半歲的時(shí)候，我們可以買一些不容易破的球給孩子玩，我們可以和孩子一起玩，我們可以把球推給孩子，讓孩子慢慢學(xué)會(huì)接球。我們還可以把孩子放在床上，讓孩子自己玩球，在玩球的過程中，孩子四肢的協(xié)調(diào)能力會(huì)得到鍛煉，對(duì)孩子大腦神經(jīng)的發(fā)育很有好處。

　　在孩子的小手可以抓住東西的時(shí)候，我們可以試著給孩子玩一些積木，在孩子很小的時(shí)候，我們可以給孩子玩一些顏色鮮艷的，簡(jiǎn)單的積木。鮮艷的色彩可以刺激孩子視神經(jīng)的發(fā)育。孩子在抓握積木的過程中也可以促進(jìn)大腦神經(jīng)的發(fā)育。在孩子稍微大一些的時(shí)候，我們可以給孩子玩一些復(fù)雜的積木，我們可以讓孩子慢慢學(xué)著堆積木，孩子在堆積木，積木倒塌的過程中得到樂趣。我們還可以讓孩子和附近的小朋友一起玩積木，讓孩子在玩積木的過程中學(xué)會(huì)和人交往。

　　在孩子稍微大一些的時(shí)候，我們可以把孩子帶到河邊沙灘上玩，沙灘上有很多的小朋友，我們可以讓孩子和小朋友們一同玩，在玩的過程中可以培養(yǎng)孩子慢慢學(xué)會(huì)和人交往。并且孩子在玩沙的過程中，軟軟的沙子沖手指間滑下的時(shí)候，會(huì)刺激孩子觸覺神經(jīng)的發(fā)育。孩子還可以把沙子堆成各種各樣的形狀。對(duì)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力也很有好處。

　　在孩子稍微大一些的時(shí)候，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)接觸過身邊的很多的事物，對(duì)事物有了初步的認(rèn)識(shí)。我們還可以給孩子買一些圖畫書看，圖畫書鮮艷的色彩會(huì)吸引孩子，圖畫書上面各種各樣的圖案以及線條對(duì)促進(jìn)孩子的智力的發(fā)育也很有好處。

　　在孩子逐漸長(zhǎng)大的時(shí)候，我們可以給孩子買一些可以拉著走的玩具。在孩子拉玩具行走的過程中，可以鍛煉四肢的協(xié)調(diào)能力。并且在拉玩具行走的過程中，遇到障礙，孩子會(huì)慢慢學(xué)會(huì)自己動(dòng)手解決。