活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 通過(guò)觀察畫面的細(xì)微之處，大膽猜測(cè)、想象，理解畫面內(nèi)容。

　　2. 通過(guò)提問(wèn)、交流，感受繪本循環(huán)往復(fù)的故事結(jié)構(gòu)。

　　3. 體驗(yàn)繪本閱讀和想象、提問(wèn)帶來(lái)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1. 圖書內(nèi)容PPT，繪本幼兒人手一本； 【幼兒園PPT課件制作】

　　2. 和繪本內(nèi)容相關(guān)的小動(dòng)物卡片各一個(gè)；環(huán)形圖箭頭；

　　3．聲音文件：為什么我不能；

　　4. 《為什么我不能》配套DVD；

　　5. 磁性黑板。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示PPT，引起幼兒的關(guān)注，請(qǐng)幼兒觀看繪本的封面

　　師：今天老師給小朋友帶來(lái)了本書，這是封面。

　　1. 看看這上面有什么？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

　�。ㄐ◆~吐了一個(gè)大泡泡，看看泡泡里有什么？這是什么符號(hào)？你在哪兒看見(jiàn)過(guò)？它表示什么意思呢？）

　　總結(jié)：當(dāng)我們心中有問(wèn)題的時(shí)候，就可以用問(wèn)號(hào)來(lái)表示。

　　2. 現(xiàn)在誰(shuí)有問(wèn)題��？你怎么看出來(lái)的？引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)泡泡的尖尖角指向誰(shuí)，就表示誰(shuí)有問(wèn)題。

　　二、觀察小魚看到小牛踩泥巴的畫面，初步了解句式"為什么我不能……，像……那樣？"。

　　1. 小魚有什么問(wèn)題？

　　出示PPT2。

　　2. 小牛正在泥地里干什么？你們踩過(guò)泥巴嗎？踩泥巴時(shí)心情怎樣？

　　3. 小牛在踩泥巴也很開心呢！ 小魚看見(jiàn)了，就問(wèn)媽媽："為什么我不能踩泥巴，像小牛那樣？"

　　4. 小魚問(wèn)了什么？      （貼教具：小魚、小牛）

　　5. 小魚能不能踩泥巴呀？

　　三、帶領(lǐng)幼兒一起觀察畫面,大膽想象、猜測(cè)，熟悉句式。

　　1.小牛的疑問(wèn)（PPT3）

　　①下面誰(shuí)有問(wèn)題了?

　�、谛∨？吹搅苏l(shuí)？小鳥在干什么？（幼兒自由回答）

　�、勰切∨�會(huì)問(wèn)什么呢？（請(qǐng)2-3個(gè)幼兒回答）

　　（播放錄音）請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)后貼教具小鳥卡片。

　　2.小鳥的疑問(wèn)。（PPT4）

　　①現(xiàn)在又是誰(shuí)有問(wèn)題？

　�、诓虏滦▲B會(huì)問(wèn)什么？（引導(dǎo)幼兒把問(wèn)題表述完整）貼小鴨卡片。

　　四、幼兒自由翻看繪本，猜測(cè)、討論小動(dòng)物的疑問(wèn)。

　　1. 幼兒自由看書

　　接下來(lái)誰(shuí)會(huì)有問(wèn)題呢？ 小鴨又會(huì)有什么問(wèn)題呢？小朋友們到這本書里來(lái)看一看、找一找。

　　2.請(qǐng)幼兒介紹

　　你看到誰(shuí)有疑問(wèn)了？它有什么問(wèn)題？

　　3.看完后把書合上看封面，介紹故事的題目。

　　五、師幼共同欣賞動(dòng)畫片。

　　六、總結(jié)圓環(huán)。

　　看完動(dòng)畫后把剩下的動(dòng)物一起出示在圓環(huán)上。剛才這個(gè)故事小魚的問(wèn)題是：為什么我不能踩泥巴，像小牛那樣，小牛的問(wèn)題是：?jiǎn)柺裁?hellip;…

　　哎呀！它變成了一個(gè)永遠(yuǎn)也講不完的故事了，真有趣。

　　七、活動(dòng)結(jié)束

　　師總結(jié)：這些小動(dòng)物真愛(ài)動(dòng)腦筋，提了這么多問(wèn)題。小朋友，你們平時(shí)有沒(méi)有看到什么不明白的事呀？

　　以后，我們也要像這些小動(dòng)物一樣仔細(xì)觀察，大膽提問(wèn)，有問(wèn)題可以問(wèn)爸爸、媽媽，可以向有知識(shí)的人請(qǐng)教，也可以和爸爸、媽媽一起到書里或上網(wǎng)查找答案。

　　小魚→小牛→小鳥→小鴨→貓咪→小兔子→小狗