7．×。對游戲的指導應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干涉。

　　8．×。教師與幼兒的溝通除了言語溝通外，還有非言語的形式，如身體接觸等。

　　9．×。幼兒的游戲以間接指導為主，但是效果的好壞不是以直接和間接為區(qū)分。