另外，設(shè)立教師每月全勤獎工資及其他獎勵性工資，充分調(diào)動教師的工作積極性，工作效果明顯提高。

　　3.實行人本管理

　　為了使制度在執(zhí)行時發(fā)揮最大作用，我園遵循以下原則，實行人本管理。

　�。�1）遵循能級原則，做到人盡其才。針對不同教師的能力和特長安排工作，使每位教師能揚其所長，體驗到成功感。

　�。�2）遵循合理組合原則，做到1+1>2，在進(jìn)行班級人員搭配時，努力做到教師之間性格互補(bǔ)、優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。

　�。�3）遵循動力原則，鼓勵超越自我，建立動力機(jī)制，從物質(zhì)和精神兩方面獎勵員工，促進(jìn)每位教師不斷進(jìn)步，超越自我。

　　四、辦好一所幼兒園，還必須注重環(huán)境設(shè)施的建設(shè)

　　良好的環(huán)境是幼兒獲得發(fā)展的搖籃。當(dāng)然，幼兒園環(huán)境指的是幼兒園中一切能對幼兒產(chǎn)生教育影響的環(huán)境。幼兒園要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個與保育和教育相適應(yīng)的環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能，用圖文并茂的彩噴畫、幼兒活動照片等營造美觀、有人文痕跡的育人環(huán)境，進(jìn)而熏陶感染每一個人。

　　同時，加強(qiáng)戶外活動和區(qū)域活動雙邊教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。戶外活動環(huán)境除大型玩具設(shè)施外，每個班可以自制1～2種比較美觀、實用的戶外活動玩具，室內(nèi)區(qū)域活動的玩具可充分利用廢舊物品，讓幼兒參與環(huán)境材料的創(chuàng)設(shè)和布置，提高動手操作的能力。這樣，師幼共同創(chuàng)設(shè)、美化室內(nèi)外環(huán)境，使幼兒園面貌煥然一新，為幼兒提供一個美觀、富有童趣的花園式學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　五、辦好一所幼兒園，還必須有一個敬業(yè)的園長和一個好的領(lǐng)導(dǎo)班子

　　一個敬業(yè)的園長和一個好的領(lǐng)導(dǎo)班子是辦好一所幼兒園的干部保證。好的領(lǐng)導(dǎo)班子，要樹立以人為本的思想，充分認(rèn)識教師是幼兒園發(fā)展的主體力量，尊重教師的勞動，尊重教師的人格，關(guān)心她們的身心健康，建立良好的上下級和同事關(guān)系，給教師創(chuàng)設(shè)一個和諧、愉快、向上的工作氛圍。從園長自身來說，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和敬業(yè)精神，要努力在教師中樹立良好形象，以身作則，率先垂范，敢于承擔(dān)責(zé)任，盡量做到客觀、公正的評價每一位教師的工作。同時，加強(qiáng)自身文化和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，努力做到先覺先知，在工作中注重工作方法，善于協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，針對幼兒園"娘子軍"的特點，從小處著眼，多與她們交流、溝通，動之以情，曉之以理，教師有過失時，一般不要當(dāng)眾批評，先要了解教師行為的動機(jī)和想法，用"文火"處理效果會好些。在工作中要講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，盡量用人格魅力影響帶動教職工，使教師能自覺約束自己的言行，遵守規(guī)章制度。

　　幼兒是國家、民族的希望和未來，今日幼兒，明日棟梁，輕視幼兒教育的觀念已經(jīng)不合時宜，我們應(yīng)該充分認(rèn)識幼兒教育在教育發(fā)展中的地位，立足實際，開闊視野，帶著思考去積極治園，為我們的下一代成為全面發(fā)展的人才做貢獻(xiàn)。

　　當(dāng)然，要辦好一所幼兒園，還涉及許多方面的因素，以上所談幾點，只是我的一些粗淺認(rèn)識，難免有不成熟和不妥之處，敬請批評、指正。