觀察記錄——娃娃笑了觀察者：鄧 敏觀察內(nèi)容：主題活動(dòng)《卷筒娃娃》幼兒活動(dòng)時(shí)間：4月15日地點(diǎn)：櫻桃班教室被觀察者：蘇方毅事件描述：
　　
　　活動(dòng)《可愛(ài)的卷筒娃娃》中，我講解完制作過(guò)程后，孩子們利用自己帶來(lái)的卷筒和老師準(zhǔn)備的手工材料開(kāi)始積極地制作起來(lái)。我不動(dòng)聲色的暗自巡回觀察著，順便給孩子們一些幫助。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)蘇方毅小朋友一手抓著自己帶來(lái)的卷筒，一手握著水彩筆，左顧右盼一臉為難的模樣且一直沒(méi)有下筆。“難道平時(shí)能干的芳芳不會(huì)？”我很疑惑。
　　
　　我輕輕來(lái)到芳芳小朋友身邊，問(wèn)：“芳芳你怎么還不做呢？有困難嗎？”“嗯，不是的——”芳芳見(jiàn)到我很緊張，紅了臉急著想申辯。芳芳平時(shí)就是一個(gè)很安靜的孩子，性格比較內(nèi)向靦腆，此刻一定正因?yàn)槲业倪^(guò)于“關(guān)注”而慌張。為了減小她的心理壓力我笑了笑，說(shuō)：“不要緊張，老師只是隨便問(wèn)問(wèn)，再說(shuō)就是真的不會(huì)也沒(méi)關(guān)系啊，老師會(huì)幫助你的。”芳芳一聽(tīng)急了，忙說(shuō)：“不用不用，老師真的不用，我只是還在想——”
　　
　　“哦？”我有些詫異，其他孩子不等我講解完就迫不及待的蠢蠢欲動(dòng)，既然不是不會(huì)做芳芳為什么還氣定神閑呆著沒(méi)動(dòng)呢？我決定看下去——“好，那你再想想吧，老師不打攪你了。”
　　
　　接下來(lái)的時(shí)間里，我一直留心觀察著芳芳：只見(jiàn)她留心觀察了周圍的小朋友一會(huì)兒，然后是乎思索了一下，最后才開(kāi)始在卷筒上認(rèn)真地畫(huà)了起來(lái)。芳芳到底在看什么？想什么？又會(huì)畫(huà)出什么樣的作品呢？我的心里充滿了疑問(wèn)。