情況記錄：

　　一天早上，張碩桐小朋友興沖沖地來(lái)到教室，只見(jiàn)他舉起手里的書(shū)，高興地說(shuō)道："陳老師，我?guī)��?lái)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》！"我一看，原來(lái)是本《十萬(wàn)個(gè)為什么》之"身體里秘密"一書(shū)。這幾天，我班在開(kāi)展有關(guān)"身體里秘密"的主題，我鼓勵(lì)孩子收集有關(guān)的圖片書(shū)籍帶來(lái)園。張碩桐小朋友很喜歡看書(shū)，聽(tīng)他外婆說(shuō)，家里的書(shū)柜里塞滿(mǎn)了各種各樣的童話(huà)故事書(shū)，他也樂(lè)意把家中的書(shū)帶來(lái)園。我接過(guò)孩子手中的書(shū)，大致翻閱了一下，書(shū)里的內(nèi)容圖文并茂，把關(guān)于人體各器官的作用和有些有趣的現(xiàn)象都進(jìn)行了介紹，很適合學(xué)齡前幼兒閱讀。我讓孩子把書(shū)放在了語(yǔ)言區(qū)，也鼓勵(lì)其他孩子去閱讀。

　　這下，桐桐成了語(yǔ)言區(qū)的常客，他會(huì)拿起自己心愛(ài)的書(shū)翻閱。由于熟悉書(shū)里的內(nèi)容，他還時(shí)常得意地把書(shū)里的秘密去告訴同伴。他會(huì)和好朋友一起閱讀，邊講邊看，遇到不懂的地方就來(lái)問(wèn)我。班中的其他孩子對(duì)這本書(shū)也很感興趣，他們會(huì)好奇地說(shuō)著關(guān)于"細(xì)胞""胃""大腦"的事情，對(duì)于身體里的秘密興趣愈加濃厚！孩子們提出的問(wèn)題也很有趣，有的孩子問(wèn)"洗頭時(shí)耳朵里進(jìn)水了要緊嗎？""為什么有的的人心跳快，有的人心跳慢？""老人為什么有白頭發(fā)？"……分析：《上海市學(xué)前教育綱要》中"課程資源開(kāi)發(fā)的要求"中提到：幼兒家中的藏書(shū)、各類(lèi)收藏品以及家中有關(guān)物品，也是可利用的資源。那在開(kāi)展主題過(guò)程中，鼓勵(lì)幼兒參與到資料收集過(guò)程，能更好地調(diào)動(dòng)孩子的積極性，激發(fā)他們的探究欲望。同樣，通過(guò)同伴間的經(jīng)驗(yàn)分享，也使同伴間增加了互動(dòng)。