3、能夠看圖說話，根據(jù)音節(jié)拼讀詞語和句子。

　　4、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。

　　5、認(rèn)識(shí)"家、飛、機(jī)、有、兒、河、入、校"8個(gè)生字，并能在一定的語境中使用。

　　二．過程與方法

　　1、學(xué)會(huì)復(fù)韻母ie  üe和整體認(rèn)讀音節(jié)ye  yue，能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫，會(huì)讀它們的四聲。

　　2、學(xué)會(huì)拼讀帶有復(fù)韻母ie  üe的拼音。

　　三 ，情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　1、復(fù)習(xí)鞏固復(fù)韻母ie  üe，學(xué)習(xí)特殊韻母er。

　　2、能掌握ü上兩點(diǎn)的省略規(guī)則。

　　3、能夠看圖說話，根據(jù)音節(jié)拼讀詞語和句子。

　　4、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。

　　5、認(rèn)識(shí)"家、飛、機(jī)、有、兒、河、入、校"8個(gè)生字，并能在一定的語境中使用。

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)復(fù)韻母ie  üe，特殊韻母er和整體認(rèn)讀音節(jié)ye  yue。

　　學(xué)習(xí)難點(diǎn)：使學(xué)生能夠區(qū)別ie  üe和ye  yue，掌握ü上兩點(diǎn)的省略規(guī)則。

　　學(xué)習(xí)時(shí)間：2課時(shí)

　　第 一 課 時(shí)

　　學(xué)習(xí)過程：

　�。ㄒ唬�復(fù)習(xí)檢查，導(dǎo)入新課。

　　1、用卡片指名認(rèn)讀復(fù)韻母ai  ei  ui  ao  ou  iu，讀后說說復(fù)韻母發(fā)音的口形特點(diǎn)。

　　2、我們學(xué)過哪些整體認(rèn)讀音節(jié)？

　　3、指名認(rèn)讀音節(jié)：nü   lü和ju   qu   xu，復(fù)習(xí)ü上兩點(diǎn)省略規(guī)則的兒歌。（小ü見了j  q  x，去掉兩點(diǎn)還念ü。）

　　（二）提出學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　上一課我們學(xué)了3個(gè)復(fù)韻母，進(jìn)一步掌握復(fù)韻母發(fā)音時(shí)口形的特點(diǎn)。還學(xué)會(huì)了帶復(fù)韻母的三拼音。這節(jié)課我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)2個(gè)復(fù)韻母和2個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，看誰學(xué)得最好，能認(rèn)清字形，讀準(zhǔn)字音，還會(huì)帶調(diào)讀。

　�。ㄈ�）學(xué)習(xí)復(fù)韻母ie，和整體認(rèn)讀音節(jié)ye。

　　1、看插圖說話，引出ie：圖上畫著什么？啟發(fā)學(xué)生回答"椰樹"，板書ie。

　　2、學(xué)習(xí)ie的發(fā)音，記清形。

　　ie老師是怎么讀的呢？（先發(fā)i，緊接著向e滑動(dòng)，i重e輕，就成了ie。）領(lǐng)讀，指名讀，開火車讀，齊讀。

　　3、板書ye，教師講解：ie是復(fù)韻母，不能給漢字注音，整體認(rèn)讀音節(jié)ye跟復(fù)韻母ie的讀音一樣，寫的時(shí)候，要把i換成聲母y。

　　4、復(fù)韻母ie和整體認(rèn)讀音節(jié)ye的四聲練習(xí)。（自由讀、抽讀、組詞讀）

　　yē 椰樹        yé 爺爺        yě

　　田野        yè 葉子

　　（四）學(xué)習(xí)復(fù)韻母üe及整體認(rèn)讀音節(jié)yue。

　　1、看插圖，說說圖上畫著什么？

　　2、教師范讀üe，出示復(fù)韻母üe。

　　3、看老師念üe，誰能說說口形是怎樣變化的？（先發(fā)ü音，很快地向e滑動(dòng)。ü重e輕，就成了üe。）

　　4、讀準(zhǔn)音。（范讀、跟讀、指名讀、開火車讀、齊讀）

　　5、板書yue，yue與üe的讀音相同，復(fù)韻母üe，整體認(rèn)讀音節(jié)yue。寫yue時(shí)，要把üe的兩點(diǎn)去掉，前面加上聲母y。誰能說說為什么要去掉ü的兩點(diǎn)？（大y來帶頭，小ü擦掉眼淚笑嘻嘻。）

　　6、ü不但和大y在一塊兒把眼淚擦去，回憶一下，ü見了誰也把兩點(diǎn)給藏起來了？（小ü見了j  q  x，去掉兩點(diǎn)還念ü。）

　　7、練習(xí)üe與聲母的拼音。

　　8、四聲練習(xí)：quē（缺點(diǎn)）     qué（瘸子）     què（退卻）（喜鵲）

　　（五）鞏固練習(xí)。

　　1、看卡片認(rèn)讀：ie    üe    ye    yue

　　2、打亂次序認(rèn)讀帶調(diào)ie    üe    ye    yue

　　3、做"摘星星"的游戲。

　�。�六）指導(dǎo)書寫。 第 二 課 時(shí)

　　學(xué)習(xí)過程：

　�。ㄒ唬�復(fù)習(xí)檢查。

　　1、聽老師讀音節(jié)，說說韻母是什么，是第幾聲。

　　寫  xiě        謝  xiè        雪  xuě        學(xué)  xué        耳  ěr

　　2、找整體認(rèn)讀音節(jié)。

　　把拼音卡片ie   ye   üe   yue   er放在黑板上，指名學(xué)生找整體認(rèn)讀音節(jié)，并領(lǐng)讀一遍。

　　3、拼讀音節(jié)。

　　（二）拼讀üe構(gòu)成的音節(jié)，使學(xué)生掌握ü上去點(diǎn)的規(guī)則。

　　1、n--üe--nüe      j--üe--jue      l--üe--lüe                q--üe--que            x--üe--xue  （復(fù)習(xí)j  q  x碰上ü，兩點(diǎn)