學(xué)科：英語小班第二學(xué)期 
　　活動目標(biāo)： 
　　1．    學(xué)習(xí)單詞：“bunny”和句型“pass the bunny”。并理解其含義。 
　　2．    能基本聽懂并按規(guī)則游戲。 
　　3．    愿意在集體面前表演。 
　　活動準(zhǔn)備： 
　　1．    教師身穿一個(gè)大口袋的上衣（內(nèi)裝各種水果模型：蘋果，橘子，葡萄，梨子，香蕉，桃子菠蘿，西瓜和各類汽車模型：小汽車，卡車。公共汽車，出租車） 
　　2．    鼓一個(gè)，擊棒一根。 
　　3．    小兔毛絨玩具一個(gè) 
　　4．    兔子舞音樂 
　　活動過程： 
　　一．    師生問好，以舞蹈的形式引起幼兒的興趣 
　　1.    T：Good morning boys and girls . 
　　C：Good morning teacher . 
　　T：Do you want to dance ? 
　　C：Yes . 
　　T：Ok, let’s dance, please listen . 
　　(兔子舞音樂起，師生共同隨音樂做動作) 
　　2．T：（教師做很累的動作）Oh, I’m tired. Are you tied ? 
　　C:Yes. 
　　T：Ok. Please find a chair and sit down . 
　　二．    學(xué)習(xí)單詞“bunny” 
　　1.    T：Today, here comes a new friend.(出示絨毛玩具小兔)Look,what is this ? 
　　C:小兔 
　　T：Yes bunny. 
　　T c：:Bunny，bunny（幼兒學(xué)說單詞） 
　　T：(教師模仿小兔與幼兒打招呼)Hello/Hi/children 
　　C:Hello/Hi/ bunny 
　　2．聽指令做動作 
　　T：Now, Let’s play the game “I say you do “, Ok? 
　　C:Yes. 
　　T:Kiss bunny(教師邊說邊示范動作，引導(dǎo)幼兒按照指令動作) 
　　Who can try ?Touch /shake  hands /embrace /Kiss the bunny (Very good /You are
smart /How cleve) 
　　T： Now please say and fllow me .Pass the bunny (教師做出傳遞的動作，邊示范邊講解) 
　　T： Pass the bunny and say it one by one. Do you understand? 
　　C:Yes. 
　　T:Ok.Let’s have a try. 
　　三、以擊鼓傳花的形式玩擊鼓傳小兔的游戲。 
　　1、    介紹游戲玩法及規(guī)則。 
　　T：（教師拍拍大口袋）I have something inside . (出示玩具小兔)I also have a bunny .(拿出鼓) Here’s
a drum .Now ,Let’s play the game “Pass the bunny” . 
　　T： I’ll beat the drum (擊鼓) ，and you’ll pass the bunny one to one .(示范給幼兒看)
When I stop you should stop .The child who has the bunny should take one of them
from the pocket. Are you clear?(可以先試著玩一次，老師在解釋一下) 
　　2、    引導(dǎo)幼兒玩游戲。 
　　T：Now , Let’s begin .(教師擊鼓聲起，幼兒傳小兔到鼓聲停) 
　　Stop.Let’s see who has the bunny. 
　　C； XX. 
　　T： Well ,XX,come here and take one out.(XX從口袋里摸出一樣)  
　　T：what is this ? /what colour is it ?Do you want to eat? Oh ,you are very
good/give a little clap  .Now Let’go on . 
　�。ü穆暺�，由剛才摸的幼兒繼續(xù)向下傳小兔，到鼓聲停）Stop .Let’s see who has the bunny…… 
　�。ㄍ娣ㄍ�上，直到老師口袋中所有的東西摸完） 
　　四、結(jié)束   [媽咪愛嬰網(wǎng)教案頻道www.ideagreen.cn/jiaoan]
　　T：I’m so happy ! Are you happy ? 
　　C：Yes . 
　　T:：It’s later now , Let’s play next time . Let’s go .(音樂起，師生跳著兔子舞出去)