活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒用一一對應(yīng)的方法，找出較多的物體，會比較多少2、培養(yǎng)幼兒的初步分析、比較能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　一列火車、小動(dòng)物圖片、小貓3、小狗3、小雞4、小兔子4，蘿卜5、毛毛蟲5、骨頭5、小魚4.

　　活動(dòng)過程：

　　一、出示火車坐的小動(dòng)物，引出課題。

　　有許多小動(dòng)物乘坐火車到玩，看有哪些小動(dòng)物呢？邊看邊說邊貼出小動(dòng)物。小兔、小狗、小貓、小雞。

　　出示動(dòng)物，感知數(shù)量的多少。

　　今天它們玩得可高興了，它們玩累了，想吃東西了。

　　二、出示圖片1、小兔有幾只？喜歡吃什么呢？蘿卜有幾個(gè)？我們伸出小手?jǐn)?shù)一數(shù)？（比出多少）2、小狗有幾只？喜歡吃什么呢？（集體）有幾根骨頭？

　　請幼兒操作，比較小動(dòng)物多還是對應(yīng)的食物多？

　　3、同樣的方法比出小貓小雞對應(yīng)食物的多少。

　　教師引導(dǎo)：我們是用什么好辦法比較多少的？（一個(gè)對一個(gè)）4、小動(dòng)物玩好了吃飽了，要乘火車回家了，一種動(dòng)物一節(jié)車廂比出車廂多一節(jié)。

　　三、游戲：

　　小兔跳跳找食物，幼兒分兩組，一組兔子一組蘿卜，蘿卜比兔子多，一一對應(yīng)比出多少自然結(jié)束。