活動(dòng)內(nèi)容：按物體的高矮分類活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能區(qū)分物體的高矮，按高矮的標(biāo)注分類2、能用這些都是高（矮）的來(lái)表述分類活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、 大小相同、高矮不同的紅房子個(gè)藍(lán)房子個(gè)一座。高矮不同的白色杯子、黃色杯子個(gè)兩個(gè)2、高矮標(biāo)志，高矮不同、外觀相同的罐子若干3、幼兒活動(dòng)操作材料活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示大小相同的紅色房子和藍(lán)房子，引導(dǎo)幼兒比較，復(fù)習(xí)對(duì)高矮的認(rèn)識(shí)。

　　2、啟發(fā)提問(wèn)：這里有兩座房子，請(qǐng)小朋友比一比，它們有什么不一樣？比較杯子的高矮。方法同上3、以分杯子的形式，讓幼兒按高矮的標(biāo)志進(jìn)行分類。  出示高矮標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)：這是什么標(biāo)志？看標(biāo)志分類。引導(dǎo)幼兒表述分類的理由。為什么要這么分？

　　4、按物體的高矮分類。

　　5、罐子分類：提供高矮不同、外觀相同的罐子，要求幼兒看標(biāo)志進(jìn)行高矮分類。

　　6、引導(dǎo)幼兒操作《高矮娃娃分類》    要求幼兒看標(biāo)志進(jìn)行高矮分類。

　　7、幼兒操作，教師觀察并引導(dǎo)幼兒表述分類的理由，你是怎么分的？