活動目標：

　　1.樂意參與游戲，感受旋律A  B  C樂段。

　　2.能按照游戲規(guī)則，在C段音樂控制自己，并簡單創(chuàng)編。

　　3.感受音樂游戲帶來的樂趣。

　　活動準備：音樂《牧場小奶�！�、牛奶、草帽

　　活動重難點：樂意參與游戲，在C段音樂控制自己，并簡單創(chuàng)編。

　　活動過程：

　　一、圖片導入，引出奶牛

　　1.師：小朋友們看，今天老師帶你們來到了哪里？（草原）

　　哇，大草原上有什么呀？（奶牛）好多奶牛！

　　他們都住在大草原上一個美麗的農場里。

　　2.學做奶牛動作

　　師：小朋友們一起來學學奶牛的動作，小手把牛角豎起來。

　　二、聽音樂A段，學做動作

　　1.幼兒隨著音樂做早操

　　師：奶牛媽媽每天早上都會帶著小奶牛做早操，就像這樣。

　　2.幼兒再次做早操

　　師：小奶牛們每天早早起床做早操，身體強壯極了。你們想不想像小奶牛們那樣強壯呀？那我們也一起站起來，做早操吧！

　　三、聽音樂B段

　　1.牛奶工來了

　　師：這一天，有一個不好的消息傳來：牛奶工來啦�。ǚ乓魳罚┺r場里有個好吃懶做的牛奶工，每天都會來偷小奶牛的牛奶喝。

　　師：哎，他好像來了�。úシ乓魳�，教師做牛奶工）

　　2.幼兒變造型

　　師：牛奶工那么懶惰，我們要不要讓他得到牛奶？

　　有一只小奶牛想了一個好辦法，等牛奶工來的時候，小奶牛們可以躲到小草里變成不同的造型，讓牛奶工找不到自己。（詢問幼兒想要變出什么造型）

　　2.放音樂，提醒幼兒找棵小草變造型。

　　四、在聽音樂C段，幼兒控制自己不動

　　1.師：這時候牛奶工走近了，來偷牛奶咯！

　　2.教師偷走牛奶，提醒牛奶工來的時候不能動。

　　五、完整聽音樂，幼兒玩游戲

　　師：大家想不想玩小奶牛的游戲？

　　1.第一遍游戲

　　師：小朋友們數數看牛奶工偷走了幾瓶牛奶，小奶牛怎么又會丟了牛奶呢？

　　小結：動的、說話的小奶牛就會被牛奶工取走自己的牛奶。

　　2.第二遍游戲

　　師：小奶牛們真棒，一動都不動，也沒說話，都保護好了自己的牛奶。

　　六、小結

　　師：今天的游戲好不好玩？讓我們等會再想想還可以變出什么好看的造型！