一、      目標(biāo)：
（1）      向家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期幼兒的學(xué)習(xí)情況。
（2）      讓家長(zhǎng)了解自己孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況。
（3）      增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地配合幼兒園的教育工作。
二、      安排：
 8：30—9：15    早操
（1）      隊(duì)列、操節(jié)、跑步、
（2）      游戲：小白兔與大灰狼
（3）      律動(dòng)：小鴨子（結(jié)束）
 9：15—9：30    喝水、上廁所等準(zhǔn)備工作
 9：30—10：30   幼兒活動(dòng)
 9：30—10：00   活動(dòng)一：動(dòng)物去旅游
活動(dòng)一：動(dòng)物去旅游

（一）、目標(biāo)：
（1）      在游戲中學(xué)會(huì)講短句。
（2）      會(huì)區(qū)分飛、游、跳。
（二）      準(zhǔn)備：
（1）      音樂(lè)。
（2）      頭飾（小魚、小兔、小鳥(niǎo)）人手一份
（三）      過(guò)程：
（1）      找動(dòng)物。 （一問(wèn)一答、講名稱）
我的小兔在哪里？（小兔小兔在這里）請(qǐng)小兔帶上頭飾
我的小鳥(niǎo)不見(jiàn)了？（小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)在這里）請(qǐng)小鳥(niǎo)帶上頭飾
我的小魚在哪里？（小魚小魚在這里）請(qǐng)小魚帶上頭飾
（2）      講動(dòng)詞、學(xué)動(dòng)作、扮小動(dòng)物走
師：小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)怎樣走？（小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)飛著走）
    小兔小兔怎樣走？（小兔小兔跳著走）
    小魚小魚怎樣走？（小魚小魚游著走）
師：好。小動(dòng)物聽(tīng)著音樂(lè)一起走。（聽(tīng)著音樂(lè)扮小動(dòng)物走）
師：我們來(lái)到草地上了，坐下來(lái)休息一會(huì)吧。
（3） &n

[1] [2] [3] 下一頁(yè)

bsp;    木偶臺(tái)、出示拉線小木偶
師：什么動(dòng)物它會(huì)飛？（小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)飛飛飛）   請(qǐng)小動(dòng)物們出來(lái)扮小鳥(niǎo)飛，邊飛邊說(shuō)：“小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)飛飛飛”。
還有什么動(dòng)物也會(huì)飛？（蝴蝶、蜜蜂……）
師：什么動(dòng)物它會(huì)跳？（小兔小兔跳跳跳）   請(qǐng)小動(dòng)物們出來(lái)扮小兔跳，邊跳邊說(shuō)：“小兔小兔跳跳跳”。
    還有什么動(dòng)物也會(huì)跳？（袋鼠、松鼠、青蛙……）
師：什么動(dòng)物它會(huì)游？（小魚小魚游游游）   請(qǐng)小動(dòng)物們出來(lái)扮小魚游，邊游邊說(shuō)：“小魚小魚游游游”。
   還有什么動(dòng)物它也會(huì)游？（蝦、螃蟹、青蛙……
（4）      小動(dòng)物開(kāi)聯(lián)歡會(huì)（離場(chǎng)）
（陳） 什么動(dòng)物它會(huì)跳？    （鄧）小兔小兔跳出來(lái)。
（小朋友）小兔小兔跳跳跳。（邊跳邊說(shuō)）
（陳） 什么動(dòng)物它會(huì)飛？    （鄧）小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)飛出來(lái)。
（小朋友）小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)飛飛飛。（邊飛邊說(shuō)）
（陳） 什么動(dòng)物它會(huì)游？    （鄧）小魚小魚游出來(lái)。
（小朋友）小魚小魚游游游。（邊游邊說(shuō)）
 全班出來(lái)后找朋友跳舞。（找朋友）      天黑了，我們把小動(dòng)物送回家。

10：00—10：30      活動(dòng)二：  親子游戲
    活動(dòng)二：親子游戲及歌表演
（1）  歌表演：小鴨子、小兔子。
 師：今天，爸爸和媽媽來(lái)和我們一起玩游戲，我們先來(lái)表演兩個(gè)舞蹈給爸爸、媽媽看好嗎？
（3）      游戲：爸爸媽媽在哪里？
 介紹游戲規(guī)則和目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的聽(tīng)力。場(chǎng)上有五個(gè)頭飾，分別是：小貓、小雞、小鴨、小狗、小羊。每次請(qǐng)五位小朋友和家長(zhǎng)上來(lái)玩游戲。首先由小朋友帶上頭飾，家長(zhǎng)看看自己孩子帶的是什么頭飾，就學(xué)什么動(dòng)物的叫聲。小朋友蒙著眼睛辯認(rèn)聲音去找自己的爸爸和媽媽。（家長(zhǎng)站在一條線上不動(dòng)，讓孩子來(lái)找自己。
 幼兒游戲。
小結(jié)：誰(shuí)最留心聽(tīng)，最熟悉自己爸爸媽媽的聲音，不熟悉的以后回家多聽(tīng)聽(tīng)就熟悉了。
最后舞蹈（和家長(zhǎng)共舞）：扮家家

三、      人員按排：
8：30—9：15早操前黃姨把椅子搬到大操場(chǎng)。（小朋友和家長(zhǎng)一人一張）
            陸老師準(zhǔn)備教學(xué)具（音樂(lè)室）頭飾：小魚、小鳥(niǎo)、小兔（人手一份）、坐墊、家長(zhǎng)的坐椅、木偶臺(tái)及背境材料。
9：00       黃姨為

上一頁(yè)  [1] [2] [3] 下一頁(yè)

幼兒倒上開(kāi)水。（課室內(nèi)）
9：30—10：00音樂(lè)室活動(dòng)人員按排：
             陸老師按排家長(zhǎng)就坐、陳老師協(xié)班及按音樂(lè)、黃姨幫忙帶頭飾。（帶頭飾后幫忙按音樂(lè)，陳老師協(xié)班）
活動(dòng)后：陸老師帶家長(zhǎng)離去。（約10：30）

上一頁(yè)  [1] [2] [3]