1、專業(yè)知識與理論基礎

　�。�1）熟悉并完全掌握《幼兒園教育指導綱要》（試行）中關于科學領域的相關要求與規(guī)定。

　�。�2）能較好地掌握《學前兒童科學教育》的相關理論知識。

　　（3）具有豐富的科學知識。

　�。�4）具有獨立開展科學實驗的能力。

　　2、科常教育教學能力

　�。�1）教學設計能力，尤其是數(shù)學課程的開發(fā)、整合能力；

　�。�2）教學實施和監(jiān)控能力，包括語言表達能力和非語言表達能力。非語言表達能力包括教具的有效使用、教學媒體的選擇與運用、形體和課堂表演技能和師幼互動能力等；

　�。�3）教學反思能力。