不妨讓幼兒先嘗嘗甜頭彭英觀察對象：王燁麗觀察時間：

　　觀察地點：教室今天早晨王燁麗來的比較早，在我的建議下我們一起玩起了國際象棋對弈，只見王燁麗小朋友三兩下就把棋子擺放好。我執(zhí)黑子，她執(zhí)白子，剛剛走了四步，就被我將軍了，她一看急了：“老師你賴皮，我不來了。”我一聽這口氣可不行，本來興趣盎然，每兩三下就把她的興趣給封殺了，于是我就故意說：　“你剛剛擺好棋子，老師就偷襲了，好，這次不算，我們再來。”于是我們重新開始，這次在走棋室我就故意讓讓她，同時在對弈過程中我經(jīng)常對她說：“你的火眼睛睛真行！”“你真厲害”等等鼓勵的話，她聽了課高興了，斗志力可強(qiáng)了，最后我們打了平手和局，這下她可神氣了：“彭老師沒有贏我，下一次我要贏彭老師你，我一定要贏你。”

　　在指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)過程中，作為老師不要每次都高高在上，什么都是老師行，要和新《綱要》精神所說一樣，老師是支持者，在學(xué)習(xí)國際象棋過程中，老師不妨也讓讓孩子，讓幼兒先嘗嘗甜頭，這樣有助于以后的學(xué)習(xí)。