活動目標：

　　1.了解小學生上課、活動的場所和學習常規(guī)。

　　2.會觀察小學生上課、活動的情況，萌發(fā)做小學生的愿望。

　　活動準備：

　　事先與附近的小學聯系好參觀事宜。

　　活動過程：

　　1.引發(fā)幼兒參觀小學的愿望。

　�。�1） 談談：我們從幼兒園畢業(yè)后將要到哪里學習？

　　（2） 啟發(fā)幼兒交流自己想要了解的有關小學的內容。

　　提問：你想了解小學的什么情況？

　　在參觀時要看些什么？

　　2.組織幼兒前往小學參觀。

　　圍繞幼兒參觀前談話內容，向幼兒提供幫助，如：找一找校牌，知道小學的校名，了解各場所的用途，請接待的老師回答幼兒的一些問題。

　　3.組織幼兒回園交流。

　　你參觀了什么學校？知道了哪些情況？小學生是怎樣上課的？