教學目標：能口齒清楚地讀準繞口令
課時：一課時
教學準備：書本上的六幅畫（畫下面標注繞口令）
教學過程
師：
小牛有天去放牛，上山見到樹上猴
小牛急忙丟下牛，站在樹下逗小猴
逗完小猴不見牛，小牛心里發(fā)了愁
早知逗猴會丟牛，不該丟牛去逗猴
教學反思：1．閱讀過程中強調讀準字音，順著故事情節(jié)背誦繞口令