教學(xué)目標(biāo)：知道正確的書寫姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)
課時(shí)：一課時(shí)
教學(xué)過程：
師：今天咱們要學(xué)習(xí)一首兒歌，這首兒歌可以讓你變成寫字小能手還能讓你擁有一雙像月亮一樣明亮的眼睛，你們?cè)敢鈱W(xué)么，想學(xué)么？
生：想
師：老師讀一句小朋友們讀一句
小朋友，坐坐好
書寫姿勢(shì)很重要
眼睛離本一尺遠(yuǎn)
胸離桌子一拳頭
手握筆尖一寸高
一尺、一寸、一拳頭
時(shí)時(shí)刻刻要記牢。
師：小朋友來咱們一齊照著兒歌里的做一做，腰板兒挺起來，拿出小拳頭比上，拿出鉛筆桿兒比上一拇指，好，打開書本第九頁(yè)，看看那一個(gè)小朋友和你現(xiàn)在做的一樣，在上面打上勾勾
師：這一個(gè)星期，咱們班里要比一比誰(shuí)是班里的愛眼小明星，誰(shuí)又是咱們班的寫字小能手，星期五老師要發(fā)紅花獎(jiǎng)勵(lì)哦，小朋友們要互相監(jiān)督，看看誰(shuí)做的好，下課
板書設(shè)計(jì)：
小朋友，坐坐好
書寫姿勢(shì)很重要
眼睛離本一尺遠(yuǎn)
胸離桌子一拳頭
手握筆尖一寸高
一尺、一寸、一拳頭
時(shí)時(shí)刻刻要記牢。
教學(xué)反思：獎(jiǎng)勵(lì)勝過懲罰