幼兒園大班社會活動：《跟我一起游長湖》教學反思孩子們對"旅游"的活動非常感興趣，他們經(jīng)常交流著各自的旅行過的地方，回憶著愉快的旅游經(jīng)歷，顯得意猶未盡，對于孩子來說，旅游能夠開拓他們的眼界，豐富他們?nèi)宋�、地理等方面的知識。進入大班以后，幼兒在交往、協(xié)作能力上有了明顯的進步。因此，本次活動設計我就采用了自由結(jié)伴、分組協(xié)作的方法，以挑戰(zhàn)與推動幼兒間的友好交往與交流。"旅游"話題相對于其他教學內(nèi)容有其獨特之處，素材豐實、信息量大、且容易情景再現(xiàn)。在活動中我設計了"情境模擬"的方法，全景式呈現(xiàn)當?shù)卣鎸嵉漠嬅妗⑴湟陨鷦拥闹v解，帶領(lǐng)幼兒經(jīng)歷了一次完整的模擬旅游，給予幼兒強烈的視覺感受與快樂的情緒體驗，努力體現(xiàn)活動的目標與內(nèi)容本次活動亮點：