活動(dòng)目標(biāo)1、理解故事，感受長(zhǎng)大的一些變化，萌發(fā)對(duì)成長(zhǎng)的向往和期盼。

　　2、知道生活中許多事情與身高有關(guān)，個(gè)子高矮各有好處。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備掛圖1號(hào)，幼兒用書；磁帶。

　　活動(dòng)過程1、導(dǎo)入活動(dòng)。

　　有個(gè)小朋友叫彼得，他的個(gè)子沒有媽媽高，于是彼得想到了許多事情。下面我們一起來聽聽這個(gè)故事，名字叫《99厘米高的彼得》。

　　2、傾聽故事，了解故事內(nèi)容。

　�、俳處煵シ殴适乱槐椋�幼兒傾聽。播放完后幼兒一起討論。

　�、趲煟汗适吕镉姓l？

　　③故事講的是什么事情？

　　3、出示掛圖，教師分段講述故事，與幼兒討論故事細(xì)節(jié)。

　�、僦v述故事第一段。提問：媽媽比彼得高了許多，還有哪些地方比彼得大，比彼得長(zhǎng)？（鼻子、手、腿和胳膊）請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察掛圖講述。

　�、谥v述故事第二段、第三段。提問：長(zhǎng)成大人就不再長(zhǎng)個(gè)子了，還有哪些地方會(huì)繼續(xù)長(zhǎng)呢？（頭發(fā)、手指甲、腳趾甲、身體中間）請(qǐng)幼兒仔細(xì)傾聽并講述。

　　③講述故事第四、五段。提問交流：彼得覺得長(zhǎng)成大人有什么好處？

　�、苤v述故事最后兩段。彼得希望自己長(zhǎng)到多大，多高呢？請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察掛圖，看圖理解并講述。

　　4、再次傾聽故事，幼兒表達(dá)愿望。

　　聽故事后，討論：你希望自己能長(zhǎng)多高、多大？為什么？（引導(dǎo)幼兒自由想象和表達(dá)）5、與幼兒一起討論，個(gè)子高矮的優(yōu)缺點(diǎn)。