【活動(dòng)目標(biāo)】

　　了解新型冠狀病毒肺炎的癥狀和預(yù)防方法。

　　提高預(yù)防肺炎的意識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　PPT、抗疫視頻、口罩、酒精等防疫物品

　　【活動(dòng)過程】

　　一、問題導(dǎo)入，回顧疫情下生活的變化（這些都用PPT做出動(dòng)畫出來）

　　1.教師提問：

　　這是一個(gè)不一樣年。今年的過年有哪些不一樣的地方

　　2.幼兒交流

　　3.教師小結(jié)

　　這些特殊的變化都是因?yàn)?020年的冬天我們?nèi)�世界正在�?jīng)歷一場史無前例的疫情。

　　二、視頻播放，引導(dǎo)幼兒初步了解新型冠狀病毒

　　1.引導(dǎo)語：發(fā)生疫情是誰造成的？為什么會(huì)這么嚴(yán)重？

　　2.幼兒交流討論

　　3.視頻播放，了解新型冠狀病毒

　　原來都是大魔王冠小毒搗的鬼。小朋友們看，這個(gè)病毒的形狀圓圓的，外形是不是像皇冠一樣？根據(jù)它的形狀，人們把它叫做"新型冠狀病毒"。

　　4.教師小結(jié)

　　新型冠狀病毒跑得飛快，可以讓很多人生病，還敢和醫(yī)生斗一斗。它可能生活在農(nóng)貿(mào)市場。也可能在商場和游樂場里。也可能也在公交車上，可能在火車站和飛機(jī)場里。厲害的地方在于此次病毒會(huì)把自己隱藏起來，有3-7天的潛伏期，等到感染了冠狀病毒后人們會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難等。

　　三、多種途徑了解病毒的傳播途徑和防疫措施

　　1.引導(dǎo)語：狡猾的病毒不僅善于隱藏自己，還想方設(shè)法地攻擊我們健康的身體。我們來看看它都有哪些傳播的途徑吧。

　　2.教師小結(jié)

　　（1）接觸傳播

　　如果我們不小心觸摸被污染的物體表面，然后用臟手觸碰嘴巴、鼻子或眼睛，我們極有可能會(huì)被病毒感染上

　　（2）飛沫傳播

　　病毒通過咳嗽或打噴嚏在空氣傳播，飛沫隨著空氣在飄蕩，如果沒有防護(hù)，非常容易中招。

　　3.引導(dǎo)語：我們有什么好的辦法來保護(hù)自己呢？

　�。�1）勤洗手。

　　在咳嗽或打噴嚏后；飯前、便后；手臟時(shí)；要記得洗手。手臟時(shí)，可以用肥皂和自來水洗；手不是特別臟，可用肥皂和水或含酒精的洗手液洗手。

　　小朋友們都會(huì)洗手，可是你們真的洗對了嗎？我們一起跟著視頻，學(xué)一學(xué)正確的洗手步驟吧�。úシ乓曨l）

　�。�2）不去人群聚集的地方

　�。�3）佩戴口罩

　　佩戴口罩是防止飛沫傳播的有效途徑之一，但是只有我們選擇了合適的口罩，正確佩戴，才能起到防護(hù)作用哦。老師也帶來了口罩，小朋友們能選擇出我們應(yīng)該佩戴哪種口罩嗎？

　　帶什么口罩最有用？

　　老師一共帶來了以下幾種口罩：紙口罩、活性炭口罩、棉布口罩、海綿口罩、醫(yī)用外科口罩、對非油性顆粒的過濾大于等于95%的口罩。小朋友們比一比，看看這些口罩都有什么不同之處？沒錯(cuò)，他們的材質(zhì)不同，所以各自的防護(hù)作用都有所差別。那么哪一種口罩才有一定防護(hù)作用呢？大家可以猜一猜。老師告訴大家，我們要盡量選用醫(yī)用外科口罩和對非油性顆粒的過濾大于等于95%的口罩，這樣才能更好地保護(hù)自己。

　　怎樣正確佩戴口罩？

　　選擇了正確的口罩還不夠，我們還要學(xué)會(huì)正確佩戴它。首先，在佩戴之前我們要洗手，最好使用肥皂或消毒劑。接著確認(rèn)鼻梁片外漏部分朝外，有金屬條的一端朝上，可不要戴反了。然后把口罩拉下，將口、鼻、下巴罩好。最后捏一捏鼻梁片，讓它貼緊鼻梁，口罩就佩戴好了，小朋友們可以自己試一試。

　　不過，老師要提醒大家，口罩也要勤更換，最長不能超過4個(gè)小時(shí)哦。

　　4.教師小結(jié)

　　疫情雖然可怕，做好防疫措施才能夠更好的保護(hù)我們。