9.要求要說得簡單、清楚
　　
　　爸媽對寶寶提出要求時，可以讓寶寶重復一遍來了解他是不是聽明白。
　　
　　10.做個好榜樣
　　
　　寶寶對爸媽的觀察是很仔細的。爸媽對其他人說話的禮貌語氣是怎么樣的，他也會怎么學。

六、合作能力強
　　
　　有時按照別人的意愿行事是順從而不是合作，合作是平衡自己需要和別人需要的一種能力。要發(fā)展寶寶的合作精神，首先要讓寶寶明白爸媽的要求或定下的規(guī)則對每個人都有好處的。
　　
　　爸媽應(yīng)怎樣培養(yǎng)：
　　
　　1.教寶寶輪流
　　
　　到6~9月齡，寶寶就能明白“來來回回”的意思，之后就可以開始學習“輪流”了。爸媽示范把一塊積木放進桶里，讓寶寶模仿你，就這樣輪流把積木放進再倒出。等寶寶再大些可以和他玩“你放一塊，我一塊”的拼圖游戲或者形狀填充，讓寶寶體驗團隊合作的樂趣。
　　
　　2.做出解釋
　　
　　一般來說，3歲的寶寶對語言的理解已經(jīng)很好了。對寶寶提出要求或規(guī)定時，爸媽要做出解釋，讓寶寶明白這么做的原因和對大家的好處。比如，“我們把玩具都收拾好，這樣一來玩具就不會丟了，下次玩時一找就能找到。”
　　
　　3.和寶寶一起解決問題的步驟
　　
　　教2~3歲寶寶解決問題的同時，也能教會他們合作。
　　
　　陳述問題：“你想在墻上畫畫，但媽媽不許。”
　　
　　用提問進行引導：“那還有其他地方可以畫畫嗎？”
　　
　　提出解決方案：提供兩個可行的方案——在紙上畫或小黑板上畫。如果寶寶不同意，還提出要畫在冰箱上，就要對他進行限制，“除非我們對在哪里畫畫達成一致，否則我就沒收你的畫筆。”
　　
　　改變寶寶的心意：一旦有其他替代方案，很多寶寶都會改變他的心意，“你可以往冰箱上貼磁鐵。”
　　
　　4.早早讓寶寶加入到家務(wù)中來
　　
　　讓寶寶在“和爸媽合作家務(wù)共同達成某一目標的快樂經(jīng)驗”中成長起來�？梢院蛯殞氁黄鸩贾猛肟�、收拾整理玩具。還要向?qū)殞氈赋龊献鞯暮锰�。比如�?ldquo;看我們一起布置桌子速度多快，這樣一來我們在吃飯前還有時間玩點別的。”
　　
　　5.對合作成功的事情進行較細致的分析和表揚
　　
　　要對寶寶講解這樣做的原因和具體的做法，這樣他會更重視學習這些方法。
　　
　　6.提出建議，而不是命令
　　
　　建議促成合作，命令引發(fā)反抗。
　　
　　7.相互尊重也能促成合作
　　
　　給寶寶選擇權(quán)就是一種尊重。比如睡前要刷牙的事，就可以讓寶寶選：“你是想在聽故事前刷呢還是之后刷？”