“七巧板”大家都知道,它只需要少少的七塊板子就可以拼出無限可能。拼圖就是這個原理,雖然在看似局限的范圍內(nèi)拼出標準答案,但其實也運用到了孩子小小的想象力!
一、“拼圖”是一種大人與小孩都能玩的游戲,它可以啟發(fā)智力及幫助其養(yǎng)成解決問題的能力。
玩拼圖有益于孩子的哪些發(fā)展呢?實際表明,對于孩子的精細動作、手眼協(xié)調(diào)、邏輯觀念等都有幫助。
。ㄒ唬 讓孩子了解“部分”與“全部”的關系可以讓孩子知道許多的“部分”能拼湊出一個“全部”,以及“一個全部”是由“許多部分”所組成的。
(二) 養(yǎng)成孩子平面組合的概念積木是立體的組合,而拼圖是一種平面組合的概念,在局限的2D范圍內(nèi)拼出一個物品,一個合乎邏輯的事物。
。ㄈ 培養(yǎng)孩子學會順序/次序/邏輯的意義許多孩子在一開始接觸多片的拼圖時,自然就知道要從邊緣開始拼,這就是學習順序、次序及邏輯的意義,并且從觀察與判斷中學習分類,他得觀察范例上的正確拼法才能拼出正確答案。
。ㄋ模 增進孩子操作及手眼協(xié)調(diào)能力拼圖需要孩子耐心地操作以及手眼協(xié)調(diào)能力,只要一不協(xié)調(diào)就不能將色塊正確放置,一開始不會的孩子只要多練習幾次自然就會了。
。ㄎ澹 培養(yǎng)孩子的觀察力、耐心與專注力通常拼圖都是由日常生活中的事物、人物等來設計的,所以孩子要熟悉身邊的人與物,才能按照邏輯拼出正確的圖形。此外,拼圖還可以培養(yǎng)孩子的耐心及專注力,讓他可以靜下心來做一件事。
(六) 學習解決問題的方法與策略玩拼圖能學習推理思考能力,因為孩子會經(jīng)由嘗試不同的選擇到?jīng)Q定正確的一片放下去,也就是經(jīng)過假設、判斷到選擇的過程,讓他學習運用邏輯來解決問題的方法。
。ㄆ撸 提高孩子的挫折忍受度及耐心孩子在玩拼圖時總會碰到拼錯的時候,這時他們會有挫折感,會有不想玩的想法,但是大人可以從旁協(xié)助他們,幫助他們度過難關。
。ò耍 從混亂—破壞—重建中獲得肯定,同時建立自信心當孩子完成拼圖時,他會感受到一種成就感,這是提高孩子興趣非常重要的元素,也是今后讓他獨立完成拼圖的自信心的基礎。
二、現(xiàn)在我們來說說選擇拼圖給孩子玩的時候應把握的幾點原則:
(一)別在乎拼圖片數(shù)的多少選擇拼圖時必須難易輪流交替,不要認為片數(shù)越多孩子就會越感興趣,因為輕松容易的拼圖可以讓孩子增加成就感,而難度大一些的拼圖能讓孩子培養(yǎng)耐心、增強他的觀察力。
。ǘ┮⒁膺x擇拼圖的種類拼圖的難易度除了片數(shù)之外,種類也很重要。通?ㄍ、線條色塊分明的比較好拼,單色或色彩層次不易區(qū)分的就比較困難了。
(三)不要高估孩子的能力有些家長看到自己的孩子拼得很好,就覺得孩子的能力很強,于是會選擇跳了好幾級的拼圖給孩子,這時孩子可能會因為無法完成而產(chǎn)生很大的挫折感,甚至會很久都不愿意玩拼圖。雖然適當?shù)拇煺劭梢蕴岣吆⒆拥氖艽於龋袝r卻會讓他失去信心與興趣,所以家長千萬不要高估了孩子的能力。
。ㄋ模┎灰庇诟嬖V孩子正確的位置或拼圖技巧在引導孩子玩拼圖時,等待是很重要的,讓孩子自己去發(fā)覺一些有用的拼圖技巧比直接告訴他更好,孩子的反應在這時就會顯現(xiàn)出來,而不會讓他一直在等你提醒要如何拼。
三、提高拼圖樂趣的方法家長除了要選對拼圖,也要注意一些與孩子一同玩時的原則:
。ㄒ唬 控制自己,讓孩子自己動手練習,適時再伸出援手。
(二) 要有耐心地協(xié)助幼兒學習拼圖的玩法,并提供各種可利用的線索,例如提醒他顏色、形狀、大小、方向等。
。ㄈ 較小的幼兒,小肌肉尚未完全能穩(wěn)定控制,只要讓他全心投入,并且享受拼圖的樂趣即可。
。ㄋ模 可以鼓勵小朋友和其他同伴一起玩,或者親子同樂,除了培養(yǎng)與人同樂的興趣外,孩子也可以在互動中學習及觀察到一些不同的事物。
四、自制拼圖DIY 我們除了去市面上購買之外,也可以在家自制拼圖,這個和小朋友同心協(xié)力完成的創(chuàng)意拼圖,他們一定會很喜歡的。以下提供幾種方法讓家長參考:
(一)在紙板上畫好小朋友喜歡的圖形,讓他們自己剪開來,再將一片片的紙片邊緣用膠帶貼好以做為保護,就成為一幅實用的拼圖了。
。ǘ┛蓪F(xiàn)有的圖案剪成一片片,盡量選擇孩子喜歡或熟悉的圖形,例如卡通人物、小動物或日常生活用品等,再用保護膜保護好,后面用軟吸鐵貼好,就可以吸在餅干盒或鐵片上了。
。ㄈ┘依锊恍枰能浤z地板,也可以剪成一個個的圖形,這種材質(zhì)可以洗、可以割、可以畫,又夠軟,安全性也夠,是非常好使用的材料。