個(gè)年齡段，"說(shuō)"非常重要，其重要程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)"讀"。現(xiàn)在有磁帶讀物，也是一種閱讀，是一種介于口語(yǔ)和書面語(yǔ)言之間的一種特殊語(yǔ)言形式，就象過(guò)去孩子聽(tīng)?wèi)颉⒙?tīng)說(shuō)書一樣。我認(rèn)為很好的利用這種語(yǔ)言形式，對(duì)孩子將來(lái)的語(yǔ)言能力會(huì)有非常大的幫助。能給孩子打下很好的語(yǔ)言基礎(chǔ)。這是主要的，識(shí)字、閱讀是次要的。當(dāng)然也可以識(shí)字閱讀。問(wèn)題是要找到方法，讓孩子對(duì)閱讀有興趣，父母再督促一下，很快就會(huì)上去。否則適得其反就不好。

　　昆昆媽：

　　對(duì)死亡和睡眠的。。。

　　回憶童年，少受關(guān)懷的我雖然表面鎮(zhèn)靜，其實(shí)內(nèi)心有許多恐懼。

　　記得最久最多的噩夢(mèng)就是睡覺(jué)前后。晚上，應(yīng)大人的要求關(guān)燈閉眼安靜，可是無(wú)法馬上入睡的我就開(kāi)始浮想連篇。一雙想象的翅膀在黑夜里飛，一個(gè)幼小的孩子在獨(dú)自承受黑暗的無(wú)邊。過(guò)早的粗糙的天文知識(shí)，讓我擔(dān)心：要是我睡覺(jué)的時(shí)候忽然從地球上掉下去怎么辦？現(xiàn)在的我會(huì)想，要是我不是那么早就開(kāi)始閱讀，在4歲已經(jīng)在自己看十萬(wàn)個(gè)為什么，也許我。。。？那時(shí)侯的書籍確實(shí)少，我沒(méi)有自己的讀物，只好去看哥哥的書，哥哥他比我只大9歲。

　　很多，很多不愉快是因?yàn)橄胂�；很多，很多迷茫是因�(yàn)楣苁��?/p>

　　其實(shí)我要打開(kāi)暖氣的水伐是因?yàn)槲也幻靼姿�的結(jié)構(gòu)，我撈魚在手上看是我想知道它怎么呼吸。要是多個(gè)理解的人，多個(gè)為我講解的人，我的童年會(huì)是什么樣呢？

　　可是，做媽媽的我又在迷惑了。。。。。