不會！"，我去莫名的擔(dān)起心來，怕他到了幼兒園別的小朋友都會這些，他會不會很自卑啊，我是不是想多了：)--可，我該怎么做啊，你們又是怎么做得阿：)謝拉！：)

　　天兒媽媽0829：學(xué)習(xí)如何去教孩子。

　　你好。首先，對兩歲半的孩子教孩子數(shù)數(shù)，實(shí)在是沒有必要，孩子根本不能理解數(shù)，自然很枯燥無味。要慢慢學(xué)習(xí)如何去教孩子。

　　桐桐媽媽:

　　請教張教授--也關(guān)于數(shù)學(xué)的

　　我某一天在電視看到兒童節(jié)目里，畫三個胡蘿卜，兩個黃瓜，加在一起，給個等號，孩子回答"5"。

　　我記不清自己小時候是不是這么學(xué)的了，可總覺得不妥。記得三四年級做應(yīng)用題時，計算結(jié)果都有一個單位，是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，可現(xiàn)在這樣培養(yǎng)的孩子到三四年級能換過來嗎？

　　桐桐媽媽:訓(xùn)練歸類能力

　　我不知道這個節(jié)目是給多大的孩子看。這和孩子做應(yīng)用題單位的關(guān)系不是太大。這也是一種歸類，應(yīng)用題的單位也是一種歸類。三個蘿卜和兩個蘿卜是一種集合，三個蘿卜與兩個黃瓜也看一劃分到一個集合里。歸類訓(xùn)練要從孩子兩歲就開始逐步訓(xùn)練。