之后，積木通常搭兩三塊就被推倒了。想問一下，有無其他替代方法可以完成類于積木的功能？

　　寶寶喜歡自己的被子，睡覺時(shí)喜歡摸著其中一個(gè)被角�？此�閉眼摸索被角，我沒有阻攔，甚至有時(shí)為省事把被角送過去，這樣合適嗎？

　　我準(zhǔn)備過了春節(jié)后送他去幼兒園，于是就會(huì)給他講幼兒園的故事，但問他去不去幼兒園？他總說不去，我自己在家玩。平時(shí)我們都沒說過幼兒園的壞話呀。另外，他平時(shí)在外面不想玩了，也說要回家。他經(jīng)常會(huì)提起回家，好象很眷戀家似的，我感覺有點(diǎn)不象個(gè)孩子。請(qǐng)問這是怎么回事？

　　謝您了。

　　skjandxlj：多幫助孩子

　　你好。孩子發(fā)展的可以，能用鑷子夾小園珠，能用細(xì)線穿扣子，說明孩子精細(xì)動(dòng)作很好。剪紙可以讓孩子學(xué)習(xí)剪紙條后，可以讓孩子學(xué)習(xí)剪線段，正方形等。至于雙腳跳，可以幫助孩子，先扶著孩子從凳子上、臺(tái)階上往下跳(雙腳跳)，雙手扶、單手扶、讓孩子牽著你一個(gè)指頭、最后自己跳。有幾次訓(xùn)練即可。小孩子搭積木并不一定是要搭高，孩子可以想象著擺成火車等形狀，媽媽要多啟發(fā)孩子，和孩子玩的時(shí)候媽媽擺一遍，鼓勵(lì)孩子自己去擺。孩子晚上睡覺，如果媽媽能哄他睡覺，給孩子講講故事，再抱著孩子睡覺，我想孩子就不會(huì)去要被角。

　　有幾個(gè)小孩子開始說我愿意離開媽媽，去上幼兒園。這很正常。不要擔(dān)心。