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人格因素影響著創(chuàng)造力的發(fā)揮，這特別表現(xiàn)在情緒、動機(jī)、堅(jiān)持性、獨(dú)立性和忍受挫折的能力方面。孩子從5歲左右開始有創(chuàng)造個(gè)性的表現(xiàn)，如獨(dú)立性強(qiáng)、不怕困難、有自信心、好奇心強(qiáng)等，但在孩子身上，這些品質(zhì)容易為頑皮、淘氣、放縱所掩蓋，得不到成人的重視，其實(shí)孩子的活潑多思正式創(chuàng)造力的自然流露。為了培養(yǎng)創(chuàng)造個(gè)性，成人應(yīng)鼓勵孩子在各種活動中自信敢為，避免引起孩子害怕的緊張和壓力。
 
    除了從以上幾個(gè)方面可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造力外，直接經(jīng)驗(yàn)是一切知識與經(jīng)驗(yàn)的起點(diǎn)，所以應(yīng)十分注意在直接經(jīng)驗(yàn)中發(fā)展孩子的創(chuàng)造力：

    （1）通過仔細(xì)觀察事物和動手操作來豐富孩子的經(jīng)驗(yàn)；

    （2）準(zhǔn)備多種多樣的材料，建立富于刺激和探索性的活動場所；

    （3）父母對孩子的探索應(yīng)該及時(shí)關(guān)注；

    （4）鼓勵兒童獨(dú)立、自由地回答問題。

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