隨著科技的發(fā)達(dá)與電腦的普及，越來(lái)越多的孩子需要接觸到電腦，知識(shí)面擴(kuò)展的同時(shí)也讓很多孩子陷入游戲的世界無(wú)法自拔。對(duì)于孩子癡迷游戲的狀況，最好不要通過(guò)過(guò)激行為進(jìn)行干預(yù)，應(yīng)該正確的引導(dǎo)孩子，從心理上幫孩子戒掉“游戲癮”。

　　據(jù)了解，很多孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲只是一種娛樂(lè)，通常沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子，都是在生活中個(gè)人意志被壓抑，人格不被尊重，和父母溝通有障礙的孩子。對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)游戲仿佛是孩子的虛擬生命，他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)世界中得不到的獨(dú)立自主、溫暖還有情趣，在虛擬的世界里都得到了滿足。所以常常可以看到，在現(xiàn)實(shí)中表現(xiàn)得懦弱的孩子在游戲中的角色卻非常勇敢，孤僻的孩子在游戲中卻非常有合作精神，冷漠的孩子在游戲中是俠肝義膽。這樣的情形孩子怎么可能不迷戀呢？

　　對(duì)于這種情況，建議家長(zhǎng)最好不要選擇對(duì)孩子感興趣的東西表現(xiàn)出排斥的態(tài)度，如封網(wǎng)、設(shè)置電腦密碼等，斬殺孩子的虛擬生命；如果這么做的話，孩子一定會(huì)對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生厭惡、對(duì)立的情緒。正確的做法是在現(xiàn)實(shí)世界還原網(wǎng)絡(luò)世界中能提供給孩子的溫情與理解，獨(dú)立與自由，和孩子建立起良性溝通并幫助孩子在現(xiàn)實(shí)中找到能夠發(fā)揮他們特長(zhǎng)的舞臺(tái)。

　　比如，孩子喜歡格斗類的游戲，那么就試著帶孩子去參加一些武術(shù)、跆拳道的相關(guān)活動(dòng)；喜歡球類競(jìng)技，就帶他去打球看比賽等等，將對(duì)游戲本身的興趣轉(zhuǎn)移到游戲背后的奧秘，有利于孩子知識(shí)和能力的培養(yǎng)。還可以定期帶孩子組織聯(lián)誼活動(dòng)，讓孩子更多地和同齡人相處，并從中獲得自信和成就感。