當(dāng)前人民生活水平不斷提高，爸爸媽媽對唯一的寶貝是有求必應(yīng)。所以，孩子們擁有數(shù)量眾多的玩具已不足為奇。由于玩具多，孩子往往只看重新的玩具，對舊玩具卻不屑一顧。因此，舊玩具在家庭中備受冷落。

爸爸媽媽在處理這些舊玩具時，常常出現(xiàn)以下兩種情況：一是將舊玩具放入廢舊箱內(nèi)，束之高閣，不再問津。二是認為沒有保留價值，或送人或掃地出門。這樣處理舊玩具是個浪費。其實，這些舊玩具仍有其利用價值。

怎樣充分利用舊玩具呢?爸爸媽媽應(yīng)對家中的舊玩具進行清查，根據(jù)玩具的損壞情況進行修復(fù)，讓它們重新回到孩子身邊。例如：

有的玩具完好無損，只是比較臟，如洋娃娃、布制小動物等�？蓪⑺鼈冞M行清洗，再替它們做幾件新衣服包裝一下。衣服可用碎布制作，或用毛線編織。布玩具穿上新衣服后，就會煥然一新，定能博得孩子的喜愛。

有的玩具油漆脫落，不好看，如積木、鐵制玩具等、這類玩具可重新油漆一遍，又變成一盒新積木、新玩具，孩子就會再問津了。

有的玩具某一部位失靈，如機動玩具。這種玩具如果能修，不要怕麻煩，動手將它“復(fù)活”，就又能得到孩子的青睞。

有的玩具是因為孩子天天玩，玩膩了，不想再玩。爸爸媽媽可將這些玩具收藏一段時間，然后再拿出來，孩子就會有新鮮感，又會愛不釋手了。

總之，只要舊玩具還沒有壞到不能修好的地步，就不要將它們?nèi)拥�，�?yīng)想辦法讓它們重見天日，重新發(fā)揮它們的作用。

爸爸媽媽在修復(fù)玩具時，應(yīng)讓孩子一道參與，做些力所能及的事情。如幫助拿東西、遞工具，并要求孩子在旁觀看，了解修玩具的過程，體驗父母勞動的辛勞。玩具修好后，應(yīng)與孩子共同體驗成功的愉快。在這項活動中，爸爸媽媽應(yīng)借機進行教育，教育孩子今后要愛護玩具，知道勤儉節(jié)約。