能力。“撕”這個(gè)動(dòng)作能力鍛煉了孩子手指力量，使用剪刀更能促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)性的發(fā)育。當(dāng)孩子看到自己的作品時(shí)，一定會(huì)覺得又自豪又快活。用同樣的方法，可以撕出一些花的形狀當(dāng)作窗花。

　　涂鴉游戲——美麗的唐裝

　　準(zhǔn)備材料：白色的紙板和剪刀，各色顏料和畫筆。

　　告訴孩子：“過年的時(shí)候要穿新衣服的，唐裝是我們中國人特有的服裝，又喜慶又漂亮，我們來一起做幾件漂亮的唐裝吧！”媽媽先在紙板上剪出衣服的形狀，畫上對(duì)襟盤扣；調(diào)好顏料，讓孩子用畫筆或者棉簽在上面涂顏色；涂好顏色以后，用手指頭蘸著另外一種顏色在唐裝上涂一些圓點(diǎn)，當(dāng)作是衣服上的圖案。

　　孩子們都喜歡這樣的涂鴉游戲，這尤其能訓(xùn)練孩子的眼手協(xié)調(diào)性，訓(xùn)練他對(duì)工具的控制能力。而且用纖細(xì)手指頭畫上去的指紋圖案，精巧生動(dòng)，一定讓他覺得親切無比，不妨做上一套三口之家的“唐裝”，作為寶寶的春節(jié)特別作品。記得涂鴉前給孩子穿一個(gè)罩衫當(dāng)作工作服哦，否則會(huì)弄臟他的衣服。

　　手工制作——爆竹聲聲響

　　準(zhǔn)備材料：舊報(bào)紙、彩色皺紋紙、彩色光滑的紙、透明膠、剪刀和膠水。

　　用皺紋紙搓一些長條的紙繩，剪一段紙繩夾在報(bào)紙里，露出一段當(dāng)作爆竹的芯子，把報(bào)紙折成適當(dāng)?shù)膶挾染沓梢粋�(gè)筒狀，用透明膠固定住，然后紙筒外面貼上彩紙，一個(gè)漂亮的爆竹就做好了。春節(jié)的時(shí)候都要放鞭炮的，孩子們雖然不能享受親手放鞭炮的樂趣，不過自己動(dòng)手做一些玩具鞭炮，照樣其樂融融。用紅紙還可以剪一些春聯(lián)，爸爸媽媽在上面寫上諸如“歲歲平安”、“吉祥如意”、“五福登門”等字樣。雖然商店里賣的玩具爆竹和春聯(lián)比自己做的要漂亮，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有自己親手做有趣，一家人圍在一起做春節(jié)的小手工，孩子們就能體會(huì)春節(jié)的隆重和快樂了。

　　角色互動(dòng)游戲——置辦年貨

　　置辦年貨是年前一項(xiàng)重要的活動(dòng)，孩子們除了跟大人一起到超市或者商店購物，還可以在家里玩這個(gè)游戲。把我們先前做好的燈籠、唐裝、爆竹、春聯(lián)、窗花等等手工作品，以及里購置的“福”字、年畫、食品、小工藝品等等都拿出來，擺在沙發(fā)幾上，準(zhǔn)備一些小紙片當(dāng)鈔票，讓孩子當(dāng)售貨員，媽媽當(dāng)顧客。比如媽媽問：“你這里有沒有唐裝賣�。慷嗌馘X一件�。磕懿荒苜u給我一件？”讓孩子把你要的東西準(zhǔn)確地找出來，你付錢他找錢。

　　這是一個(gè)非常好的角色互動(dòng)的游戲，通過這個(gè)游戲，孩子們能了解到春節(jié)需要購置哪些物品，并準(zhǔn)確說出它們的名字，還能把抽象的數(shù)字概念融入到生動(dòng)有趣的游戲中來；更能掌握這個(gè)生活常識(shí)--買東西要付錢的。這個(gè)游戲可以互換角色。

　　語言交流能力訓(xùn)練——串門去嘍

　　把孩子的手工藝品都拿到第一個(gè)游戲創(chuàng)作的房子那里，媽媽和孩子一起用春聯(lián)燈籠和窗花把房子裝飾得漂漂亮亮的，然后就可以玩串門的角色