;,然后再躲起來,出現在另一邊。
作用:12個月時,嬰兒開始理解:一個東西離開祖母時,它并不是真的消失了,而是移動了位置。藏貓貓的游戲讓孩子了解到,你并不是永遠消失了,因此建立起信心。
下一步:不再探出來,而是一起躲著叫他的名字,直到他向你爬過來。他發(fā)現你會感到很興奮,而且這樣做會讓他把你的聲音和形象聯(lián)系起來。
·18個月
游戲:玩具農場
玩法:建立一個玩具農場、汽車庫或者玩具屋,然后演出一個故事,直到孩子參與進來。
作用:這類游戲能讓孩子獲得一種撐控感,并有助于他人們交往的方式。
下一步:在場景中引入一個新的玩家,比如寵物狗。然后通過部問題激發(fā)孩子的想象力。比如問他:“小狗會睡在哪兒呢?”“它在哪兒吃飯呢?”“它和其他動物能合得來嗎?”
游戲:那是什么
玩法:用單色紙把革命包起來,在里面放入同樣顏色的塑料杯、球、積木塊等對嬰兒無害的東西。把例子放在面前,當孩子把每件東西拿出來時,告訴他這是什么。
作用:嬰兒喜歡把窗口倒空再添滿,這個練習能很好地增加他的詞匯量,讓他認識顏色。
下一步:把東西放回盒子里時數數。也可以嘗試加入其他顏色的盒子和物品,然后看他是否能把相同顏色的物品歸到同樣顏色的盒子里。
·24個月
游戲:打亂重來
玩法:擺上你和孩子一同到過的地方的幾張明信片或者照片,和他談論每張圖片,然后將圖片打亂,讓孩子重新選擇。你可以幫助他“看這張圖里的小船!其他哪張卡片還有小船呢?”
作用:2歲的兒童有能力分辨禮堂圖像。孩子每次回答問題答對了,都會充滿驕傲。
下一步:問你的孩子他是否能認出來某張?zhí)囟ǖ目ㄆ,如果能,問他還能記住什么?(不過不要指望他用一個詞以上的話語來回答,比如談到你們去過的湖泊,他可能只會說“閃閃發(fā)光”。)這會提高他的語言能力和長期記憶。
游戲:角色扮演